灵动音乐课堂之六要素

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一、笑对学生:创设轻松氛围教育的魅力来自于爱的魅力,爱是连接师生关系的纽带。记得有一次在上公开课《小青蛙找家》时,我满怀信心,面带微笑地走进了教室,学生看到老师的笑容,情不自禁地说:“老师,你笑起来真漂亮。”顿时教室里沸腾了,听课的老师也随着笑了出来。一下子紧张的气氛变得轻松了。上课开始了,首先我抓住小朋友喜爱小动物的天性,邀请了小青蛙来教室做客,要求学生仔细听辨它的叫声有何特点?学生很快就听出老师所设计节奏的特点,通过在游戏中不 First, laugh at the students: create a relaxed atmosphere The charm of education comes from the charm of love, love is a link connecting the relationship between teachers and students. I remember one time in the open class “Little Frog to find home,” I confidently, smiling into the classroom, the students saw the teacher’s smile, can not help but say: "Teacher, you laugh really beautiful. Suddenly the classroom boiling, listening to the teacher also with a smile out. Suddenly tense atmosphere has become relaxed. Class began, first of all, I grasped the nature of children like animals, invited a small frog to classroom guest, asked the students to carefully listen to what the characteristics of its call? Students quickly hear the characteristics of the rhythm designed by the teacher, by Not in the game
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