问渠那得清如许 为有源头活水来——浅谈小学英语教学“导”的艺术

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小学英语的教学重在培养学生的兴趣,为学生以后的学习直至终身学习服务。因此课堂教学更须强调艺术性,要以学生的参与实践为前提,以“导”为突破口,以“纸上得来终党浅,绝知此事要躬行”为教学指导思想来开展课堂教学。运用教师的智慧,“导”出课堂的魅力空间。
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