【摘 要】
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本文在分析目前高校外语教育中存在问题的基础上,以系统功能语言学的基本理念为指导,论证语境、语域和语篇的关系,理清语域含义,对比外语学习与母语发展,从语域出发解释高校
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本文在分析目前高校外语教育中存在问题的基础上,以系统功能语言学的基本理念为指导,论证语境、语域和语篇的关系,理清语域含义,对比外语学习与母语发展,从语域出发解释高校外语教育的培养目标、教学过程、教学任务设计与教学真实性等,在系统与实例化关系中揭示语域对高校外语教育的组织作用。
Based on the analysis of the existing problems in foreign language education in colleges and universities, guided by the basic concepts of systemic functional linguistics, this paper demonstrates the relationship between context, register and discourse, clarifies the meaning of the register, compares foreign language learning with mother tongue development, From the register to explain the training objectives, teaching process, teaching task design and teaching authenticity of foreign language education in colleges and universities, reveal the organizational effect of register on college foreign language education in the relationship between system and instantiation.
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作者简介刘金石厉，男。研究员，博士生导师。１９５７年清华大学土木系毕业。中国建筑科学研究院副总工程师，地基所所长。全国土力学与岩土工程学会理事，桩基学术委员会主任委员，《岩土工程