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摘要：身体是革命的本钱，更是工作学习的基础。高职学生所要学习的就是技能与工作，所以一个健康的身体对他们来说非常的重要。再加上如今素质教育社会也要求所需人才具有综合素质，具有一定的知识技能，更需要德智体美劳多方面发展。本文中主要针对创业素质教育视野当中，高职体育教学模式的创新，以供参考。
关键词：创业素质;高职体育;教学模式
引言：
我国社会与经济在不断的发展，创新在这社会当中非常的重要。不同层次的人才，其创业素质也不可缺少。在这样的背景之下，高职院校就必须要针对学生进行创业素质的教育，针对各个科目进行培训，顺应时代的潮流，使学生在今后的工作生活中拥有更多的就业机会。体育课程是学生拥有一个良好的身体素质和意志品质的课程，它在学生的综合素质培养当中扮演着非常重要的角色。将创业素质与综合素质结合教学，能进一步促進高职学生的发展。
一、对高职学生进行创业素质培养的目标
我国经济企业和技术企业对人才的要求不断提升，对公司的创新发展也有着更多的要求。作为一名高职学生，应该具有相应的创新意识和创业素质，这样才能够使他们在工作中更具有创造力，或者是作为创业者更能够取得成功，获得更大的经济效益，实现自身社会价值。高职院校作为我国教育的一个物质载体，它在对学生的综合素质培养方面是非常重要的。创业者与创新者要想在工作或创业过程中取得成功，就一定要拥有创新的技能和创新素质，同时要面对困难勇往直前的意志品质。这样一来，体育教育就显得较为重要。
首先，学生要具有创业意识和方法。高职学生在学校中学习了技术，再让他们能够从技术上进行创新，从自身的专业知识上进行拓展实践，进而掌握到技术核心，才能够真正实现创新，这样才能促使他们在偌大的市场竞争中脱颖而出。
其次，学生作为创业者或者创新工作者，要学会规避创业风险，将风险降低到最小化，并在实际工作当中吸取经验与教训。这就需要有创业意识和方法并不够，还需要有一定的实践经验，这样才能够增强学生的经验与素质。而在体育教学过程当中尤为如此，只有学生通过实践，才能够了解到基本运动技能的核心。
最后，学生创业创新过程一定要拥有抗挫能力。在这一过程中，意志品质是必不可少的。只有通过重重的艰难才能够实现成功，强大的心理素质对于他们来说必不可少。同时，他们也要学会放松自己的身心，学会寻找发泄口，稳定自己的心理。在体育活动中，可以让学生锻炼出坚韧的意志品质，使他们的身心得到放松。体育锻炼还能够使他们的心态越来越好，由此可见体育教学在创业素质教育当中是不可替代的。
二、高职学生创业素质培养的基本策略
（一）加强体育锻炼
随着人们经济水平的提升，他们不仅对自身的服务要求提高，对自身的健康也非常的重视。现在有越来越多的人民开始加强体育锻炼，来提升身体素质，增强免疫力。例如我国呼吸道传染性疾病防治的领军人物中钟南山院士，他在每天高强度的工作当中仍然坚持锻炼，如今84岁，依然有一身结实的肌肉。更多人进行运动，体育事业在社会中也大力发展起来。针对在体育方面的创业素质教育，其第1步就是要在校园当中提升学生的锻炼意识，加强其锻炼。只有他们真正意识到了锻炼的好处，才能够带动相关体育产业的发展，强化运动场地、增多健身器材、并购买运动服装等等，这些都能够使其产业发展。既能锻炼身体获得健康，又能发展社会经济。
（二）注重学生的安全问题
在体育锻炼中很容易拉伤肌肉或者对身体某些部位产生损害。不同人群的身体所承受的运动强度也不一样。在这一过程中进行安全普及非常重要，在体育锻炼之前一定要做好热身准备，激活全身细胞，以便适应接下来的体育活动。比如很多男生喜欢举哑铃或者杠铃，来使自己的肌肉更加紧实。如果进行了较大重量的提拉或卧推，就一定需要其他人来进行保护，否则后果不堪设想。在高职体育教学中，要引导学生进行安全知识的掌握，注意相关的安全问题。在创业的过程当中，也需要加强安全意识提升安全风险防范的能力，对体育运动或者创业过程当中产生的安全隐患要及时的解决，确保他们能够将这些知识运用到实践生活当中。
（三）重视学生的心理健康发展
无论是在创业中还是在体育锻炼中，心理健康发展是非常的重要的。社会当中的任何一种身份都一定要保证自身的心理健康。创业中一定会遇到困难和失败，这时难免会产生烦躁的心情和极度的不自信心理。人们需要有一个发泄口来发泄情绪、缓解压力烦闷。这样才能够保证自信的心理，不再压抑，进而养成乐观向上的生活态度，对心理健康产生积极作用。毫无疑问，体育锻炼是最好的途径之一，一些高强度的锻炼可以提升人们的专注力与意志。比如给自己定一个五公里的长跑，到1-2公里这个阶段就非常的不想跑，因为有肌肉酸痛、身体劳累等状况。在这时，只有什么都不想一直往前跑，磨练自身的意志，坚持下去，才能够达到终点。时间长了，可以增强身体素质与心理素质，进而学会迎难而上，勇敢面对更多的压力与挫折。
结束语
教师要充分了解对高职学生的创业素质培养的基本目标，并让他们理解到这基本意义，再使用正确的培养方法来加强学生的体育意识和创业意识。在这过程当中也要注重他们的心理健康发展，使他们拥有一个健康的身体与积极向上的生活态度，使他们在创新工作与发展当中拥有一个更好的身体和心理基础。
参考文献
[1]周波. 以就业为导向的高职体育教学新模式的构建[J]. 课程教育研究，2018（44）：204-205.
[2]张熙. 新理念下的高职体育多元化教学模式的建立分析[J]. 当代体育科技，2018，8（30）：152-153.
[3]唐炜平. 高职体育教学中培养学生职业能力摭探[J]. 成才之路，2018（02）：17.
关键词：创业素质;高职体育;教学模式
引言：
我国社会与经济在不断的发展，创新在这社会当中非常的重要。不同层次的人才，其创业素质也不可缺少。在这样的背景之下，高职院校就必须要针对学生进行创业素质的教育，针对各个科目进行培训，顺应时代的潮流，使学生在今后的工作生活中拥有更多的就业机会。体育课程是学生拥有一个良好的身体素质和意志品质的课程，它在学生的综合素质培养当中扮演着非常重要的角色。将创业素质与综合素质结合教学，能进一步促進高职学生的发展。
一、对高职学生进行创业素质培养的目标
我国经济企业和技术企业对人才的要求不断提升，对公司的创新发展也有着更多的要求。作为一名高职学生，应该具有相应的创新意识和创业素质，这样才能够使他们在工作中更具有创造力，或者是作为创业者更能够取得成功，获得更大的经济效益，实现自身社会价值。高职院校作为我国教育的一个物质载体，它在对学生的综合素质培养方面是非常重要的。创业者与创新者要想在工作或创业过程中取得成功，就一定要拥有创新的技能和创新素质，同时要面对困难勇往直前的意志品质。这样一来，体育教育就显得较为重要。
首先，学生要具有创业意识和方法。高职学生在学校中学习了技术，再让他们能够从技术上进行创新，从自身的专业知识上进行拓展实践，进而掌握到技术核心，才能够真正实现创新，这样才能促使他们在偌大的市场竞争中脱颖而出。
其次，学生作为创业者或者创新工作者，要学会规避创业风险，将风险降低到最小化，并在实际工作当中吸取经验与教训。这就需要有创业意识和方法并不够，还需要有一定的实践经验，这样才能够增强学生的经验与素质。而在体育教学过程当中尤为如此，只有学生通过实践，才能够了解到基本运动技能的核心。
最后，学生创业创新过程一定要拥有抗挫能力。在这一过程中，意志品质是必不可少的。只有通过重重的艰难才能够实现成功，强大的心理素质对于他们来说必不可少。同时，他们也要学会放松自己的身心，学会寻找发泄口，稳定自己的心理。在体育活动中，可以让学生锻炼出坚韧的意志品质，使他们的身心得到放松。体育锻炼还能够使他们的心态越来越好，由此可见体育教学在创业素质教育当中是不可替代的。
二、高职学生创业素质培养的基本策略
（一）加强体育锻炼
随着人们经济水平的提升，他们不仅对自身的服务要求提高，对自身的健康也非常的重视。现在有越来越多的人民开始加强体育锻炼，来提升身体素质，增强免疫力。例如我国呼吸道传染性疾病防治的领军人物中钟南山院士，他在每天高强度的工作当中仍然坚持锻炼，如今84岁，依然有一身结实的肌肉。更多人进行运动，体育事业在社会中也大力发展起来。针对在体育方面的创业素质教育，其第1步就是要在校园当中提升学生的锻炼意识，加强其锻炼。只有他们真正意识到了锻炼的好处，才能够带动相关体育产业的发展，强化运动场地、增多健身器材、并购买运动服装等等，这些都能够使其产业发展。既能锻炼身体获得健康，又能发展社会经济。
（二）注重学生的安全问题
在体育锻炼中很容易拉伤肌肉或者对身体某些部位产生损害。不同人群的身体所承受的运动强度也不一样。在这一过程中进行安全普及非常重要，在体育锻炼之前一定要做好热身准备，激活全身细胞，以便适应接下来的体育活动。比如很多男生喜欢举哑铃或者杠铃，来使自己的肌肉更加紧实。如果进行了较大重量的提拉或卧推，就一定需要其他人来进行保护，否则后果不堪设想。在高职体育教学中，要引导学生进行安全知识的掌握，注意相关的安全问题。在创业的过程当中，也需要加强安全意识提升安全风险防范的能力，对体育运动或者创业过程当中产生的安全隐患要及时的解决，确保他们能够将这些知识运用到实践生活当中。
（三）重视学生的心理健康发展
无论是在创业中还是在体育锻炼中，心理健康发展是非常的重要的。社会当中的任何一种身份都一定要保证自身的心理健康。创业中一定会遇到困难和失败，这时难免会产生烦躁的心情和极度的不自信心理。人们需要有一个发泄口来发泄情绪、缓解压力烦闷。这样才能够保证自信的心理，不再压抑，进而养成乐观向上的生活态度，对心理健康产生积极作用。毫无疑问，体育锻炼是最好的途径之一，一些高强度的锻炼可以提升人们的专注力与意志。比如给自己定一个五公里的长跑，到1-2公里这个阶段就非常的不想跑，因为有肌肉酸痛、身体劳累等状况。在这时，只有什么都不想一直往前跑，磨练自身的意志，坚持下去，才能够达到终点。时间长了，可以增强身体素质与心理素质，进而学会迎难而上，勇敢面对更多的压力与挫折。
结束语
教师要充分了解对高职学生的创业素质培养的基本目标，并让他们理解到这基本意义，再使用正确的培养方法来加强学生的体育意识和创业意识。在这过程当中也要注重他们的心理健康发展，使他们拥有一个健康的身体与积极向上的生活态度，使他们在创新工作与发展当中拥有一个更好的身体和心理基础。
参考文献
[1]周波. 以就业为导向的高职体育教学新模式的构建[J]. 课程教育研究，2018（44）：204-205.
[2]张熙. 新理念下的高职体育多元化教学模式的建立分析[J]. 当代体育科技，2018，8（30）：152-153.
[3]唐炜平. 高职体育教学中培养学生职业能力摭探[J]. 成才之路，2018（02）：17.