【摘 要】
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初中阶段是学生行为意识逐步养成的关键时期,初中阶段的学生已经有了自己对于世界的判断,因此要重视初中生道德与法治意识的培养,这也是落实依法治国政策的有效方式.初中道德
【机 构】
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江苏省如皋市下原镇下原初级中学,江苏 如皋
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初中阶段是学生行为意识逐步养成的关键时期,初中阶段的学生已经有了自己对于世界的判断,因此要重视初中生道德与法治意识的培养,这也是落实依法治国政策的有效方式.初中道德与法治学科是培养初中生道德与法治意识的有效途径,使学生学会构建相关的知识体系,提升学生的法律运用能力是学科教育的重点任务.就优化初中生道德与法治学科知识体系的构建展开讨论,提出了一些看法.
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