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在传统的阅读教学中，词汇，语法等语言因素被特别强调。我们总是忽略非语言因素。阅读习惯、阅读心理、阅读技巧和文化因素等四方面的非语言因素很大限度地影响英语阅读能力的提高。在这篇论文中，作者主要分析影响阅读的非语言因素，从阅读习惯、阅读心理、阅读技巧和文化因素等四方面。为了提高英语阅读能力，非语言因素和语言因素应该同样被强调。