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“向45分钟要效益”，是素质教育新形势下，对所有教育工作者提出的共同要求，更是每一位数学教师孜孜以求的目标.怎样在有限的初三数学复习迎考时间内，使学生读题、解题能力和应用能力得到显著提升呢？笔者试从以下几个方面谈谈自己的教学思考与策略：
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