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学困生是高校中极易发生心理危机的学生群体,由于自我控制能力及心理调节能力不足、缺乏积极的心理引导、学习及就业压力大等原因,导致学困生存在着网络成瘾、焦虑或抑郁、自卑等心理问题,学校应从课堂内外多方配合助力学困生解困、加强学困生心理健康教育、提高对学困生心理危机的干预反应能力三方面着手,形成学困生心理危机预警及干预制度。