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看图写话训练,是小学作文教学的起步训练,是低年级作文训练的重点。它能培养孩子的认知能力、形象思维能力、想象能力和语言表达能力。一、观察图画,寻找重点想要写好一段连贯的话,看懂图意是基础。如何引导学生学会观察图画,培养观察能力呢?我认为最重要的就是指导学生学习观察图画的方法。
认真观察图画准确表达图意
【摘 要】
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看图写话训练,是小学作文教学的起步训练,是低年级作文训练的重点。它能培养孩子的认知能力、形象思维能力、想象能力和语言表达能力。一、观察图画,寻找重点想要写好一段连贯的话,看懂图意是基础。如何引导学生学会观察图画,培养观察能力呢?我认为最重要的就是指导学生学习观察图画的方法。
【机 构】
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翠华路小学长大校区
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2021年23期
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统编教材语文要素的提出,让我们对“教什么”有章可循了。但具体到每篇课文教学,语文要素落实却存在一些不尽如人意的地方。本文从提升“解读广度”“教学梯度”“教学深度”“教学温度”“教学宽度”五个维度阐述落实“感受课文风趣的语言”语文要素策略。
摘要：“文学阅读与写作”任务群学习是高中語文统编版教材的重点。在任务群学习中落实项目式学习可以有效实现学习目标。以高中语文统编版语文教材必修下册第六单元“文学阅读与写作”为例，从项目学习的选择和项目学习活动对“文学阅读与写作”进行实践和探究，从而提升任务群学习的实效性。 关键词：文学阅读与写作;项目式学习;策略 《普通高中语文课程标准》（以下简称“新课标”）中提出“文学阅读与写作”学习任务群，
关注教学的发展趋势,非常必要。本文从六个方面介绍了当前小学语文教学的发展新趋势,这对于今后小学语文教学的理论研究和具体实践都有思维方式上的启示。
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