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在高中英语教学中，要培养学生的质疑能力，就必须培养学生的问题意识，这就要求英语老师精心研读大纲，吃透教材，组织好集体备课、细致查阅资料，认真分析学情，优化教学流程，有的放矢设置好探究性问题，来引发学生深刻思考，合作探究，在思、议、展、评中来提高学生在高中英语教学中观察问题、分析问题、解决问题的能力，在英语问题探究中因学生的参与而精彩，因学生展示而高效，打造高效优质魅力英语课堂。