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人类数学知识的积累发展过程就是人类思维不断＂创新＂的过程,学生的数学知识学习过程也是学生思维不断＂创新＂的过程。教师要结合小学生的特点,从学习知识、作业练习、生活实践等方面培养创新思维能力。
对培养小学生数学创新思维能力的方法分析
【摘 要】
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人类数学知识的积累发展过程就是人类思维不断＂创新＂的过程,学生的数学知识学习过程也是学生思维不断＂创新＂的过程。教师要结合小学生的特点,从学习知识、作业练习、生活实践等方
【机 构】
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山东省菏泽市牡丹区万福中心校冯庄小学
【出 处】
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新课程(上)
【发表日期】
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2013年12期
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