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高中阶段的生物课程是一门重要的学科,是当前素质教育中非常重要的一项教育内容.但是,在以班级授课制为主要教学组织形式的今天,很难避免在教学的过程中出现“一刀切”的现象,为了能够有效地规避这种现象,实施差异教学是不错的选择.差异教学是高中生物教学中一种重要的教学方法,实施差异教学对于提高教学成绩,提升学生的综合素质具有重要的作用.