借力老庄思想激发学生多向思维

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老庄,是老子和庄子的并称,也是老学与庄学的合称,借而代指道家的老庄教派学说。老庄思想强调德行合一,以己推人,是以出世的精神做入世的事情的思想学派,这对现代社会而言依然具有一定的现实意义。基于此,本文试图从高中教材出发,在教育中适当融入老庄思想及其思维方式,借此帮助学生了解老庄思想,激发学生多向思维。一、依托教材,走近老庄我们在反思自己、评价他人、观察社会时,常用其是否“积极有为”作为衡量标准,但是何种程度的“积极”方称“有为”?“无为”是否就是“消极”?关于这些问题,初中生可能只需要理解何为“积极有为”即
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