【摘 要】
：
“课程思政”是将思想政治教育的相关内容引入各学科教学之中，让每门课程都具有符合课程特点的育人功能；小学音乐课程思政是在小学音乐课程中渗透思政教育，适应于小学生的性格特点，能够帮助小学生树立正确的价值观，促进音乐教学创新，提升教师素养，提高课堂效率，其实践意义重大。在小学音乐教学中渗透思政教育，要立足于音乐教学内容、挖掘音乐作品的情感因素、充分发挥音乐的审美价值，注重多元创新，发挥音乐人物的榜样作用
论文部分内容阅读
“课程思政”是将思想政治教育的相关内容引入各学科教学之中，让每门课程都具有符合课程特点的育人功能；小学音乐课程思政是在小学音乐课程中渗透思政教育，适应于小学生的性格特点，能够帮助小学生树立正确的价值观，促进音乐教学创新，提升教师素养，提高课堂效率，其实践意义重大。在小学音乐教学中渗透思政教育，要立足于音乐教学内容、挖掘音乐作品的情感因素、充分发挥音乐的审美价值，注重多元创新，发挥音乐人物的榜样作用，拓展思政教育的激励内容，创设生活情境，引发学生情感共鸣，强化学生价值引导，塑造学生健全的人格，培养学生的高尚情操，全面培养学生的核心素养。
其他文献
如何精准识别潜在的滑坡地质灾害是当前的技术难题。近年来利用综合遥感技术进行重大隐患早期识别研究方兴未艾，但对无明显变形和地貌特征的潜在滑坡难以奏效。三峡库区地质灾害防治实践较多，在顺层岩质滑坡方面有一定研究基础，同时也有蓄水后的新生实例可供分析。本文即在前人研究成果基础上，结合三峡地区河流地貌演化研究方面的认识，针对水库型潜在顺层岩质滑坡，运用类比法和归纳法，通过对千将坪滑坡、杉树槽滑坡和卡门子湾
为了避免因设备故障造成的重大工业损失,工业设备的预测与健康管理尤为重要。在人工智能时代,许多研究者将深度学习方法用于预测工业设备的剩余寿命（Remaining Useful Life,RUL）。不同类型的设备可监测的数据不同,对于轴承类机械设备,用来进行RUL预测的是来自少量传感器的振动数据,称为低维监测设备;对于较为复杂的设备,监测数据则来自设备上的大量传感器,称为多维监测设备。为了提高深度学习
随着我国科技馆建设进程日渐加快，技术和理念也逐渐推陈出新，体现了百花齐放的建设思路。一些科技馆新馆建设项目中，在深入调研国内外优秀科技馆建设经验和展品理念的基础上，通过消化吸收再创新，并结合自身对新馆建设的理解和本地科技产业，使展览策划理念、初步设计、展品深化设计和制作、教育培训实验室、本地特色展厅等项目建设走上了一条新路。
涉水型古滑坡是西南水电工程区常见的灾害类型，揭示这类滑坡的成灾机理有助于降低链式灾害发生风险概率。以云南省德钦县燕门乡拉金神谷古滑坡为例，基于野外地质调查、InSAR监测和数值模拟研究，结合滑坡区工程地质条件，分析了滑坡的变形特征和破坏演化全过程。研究结果表明：（1）拉金神谷滑坡成灾过程为前缘局部变形阶段→后缘拉裂阶段→滑坡—堰塞湖阶段→堰塞湖溃决阶段；（2）库水位上升和降雨共同作用是诱发滑坡大变
目的 对比观察8周高强度间歇训练（HIIT）对正常体重和超重女大学生骨密度、骨代谢和体适能的影响。方法 按照体质指数将招募的符合本研究要求的女大学生分为正常体重组（NW,n=12人）和超重组（OW,n=10人）。两组受试者均进行8周，每周3次的HIIT。单次HIIT是以85%～90%VO2peak的强度蹬车3 min,再以35%～45%VO2peak的强度蹬车间歇2 min,交替重复6组。训练前4
气候变化给水库大坝安全运行管理带来前所未有的挑战，前期降雨、库水位变化是影响坝坡失稳的关键因素，且碾压式土石坝设计规范未考虑降雨对大坝坝坡或浅层坝坡稳定性的影响，水库大坝滑坡或溃坝严重威胁人民的生命安全并造成巨大经济损失。以某水库心墙坝为研究对象，建立了有限元计算模型，研究了前期降雨、库水位变化对心墙坝渗流和稳定特性的影响，揭示了孔隙水压力、渗透比降和坝坡抗滑稳定安全系数的变化规律，并结合高密度电
随着大型水电工程建设项目不断涌现,水库蓄水后滑坡问题日益突出,如何快速有效分析滑坡稳定性,评价滑坡对工程的影响,采取合适治理措施就显得越来越重要。本文通过研究西部某水电站滑坡的成因机制,分析其稳定性及发生失稳破坏可能产生的涌浪等影响,根据滑坡特征及影响程度提出滑坡治理措施,并对治理情况进行评价。
随着社会经济的不断发展,促进了国有企业的改革,但同时导致了人力资源工作更加复杂多样。建立完善、标准、统一的机制作为各项工作执行的重要内容,需引起多方重视,结合实际情况,从根源上改善薄弱环节,从而提升管理质量。
目的 探究在对急性心肌梗死恢复期患者进行护理的过程中将中医护理对策进行运用的作用效果。方法 本次研究纳入患者共计80例，在本院2021年2月—2022年2月收治患者中任意抽选而来，并随机进行1至80编号，取前40例患者开展常规护理（对照组），在对剩下患者中医护理作为观察组。分析护理干预效果。结果 观察组恢复过程中6min步行距离、左室收缩末期内径，左室舒张末期内径，左室射血分数等指标，观察组均优于