论文部分内容阅读
在进行实际的小学语文教学过程中，我们不仅要重视学生的学习成绩，还要强化对学生语感的培养，并以此来强化学生的语言表达能力。因此，语文教师应当加强对学生的引导，在阅读中培养语感，让学生们在阅读中受到感情的熏陶。下面，本文就围绕小学生语文语感培养策略进行简要分析，旨在不断广化、深化、美化学生语感。
略谈小学语文的语感教学策略
【摘 要】
：
在进行实际的小学语文教学过程中，我们不仅要重视学生的学习成绩，还要强化对学生语感的培养，并以此来强化学生的语言表达能力。因此，语文教师应当加强对学生的引导，在阅读中培养语
【机 构】
：
重庆市北碚区文星小学 重庆 北碚 400700
【出 处】
：
读与写
【发表日期】
：
2017年14期
其他文献
【摘要】地理素质是国民所具备的地理知识及在行为活动中遵循地理法则的情感和能力。本文着重谈谈地理知识素质、地理品德素质和地理行为素质三个方面。 【关键词】中学地理素质教育培养学生 随着人类文明的发展，人类创造了日益丰富的物质和精神文明，但由于人类在人地关系上的无知，缺乏自 觉的环境意识，使全球的生态环境日益恶化，人口、资源、环境和发展问题不断困扰着人类。环境问题和人类 命运紧密相连。1972年，
随着信息技术的不断发展，信息化教学工具也逐渐应用到了课堂教学中，极大的提高了课堂教学的效率和质量。新课程改革之后，要求语文教学要注重培养学生的自主学习能力以及语文综合
学生在学习上不能只是被动地接受应该转为主动参与,他们应该在积极的思考中,在不同见解的碰撞中,发展自己的思维能力。“学案”就是要使学生在教师的精心组织下,敢于质疑,自
科学技术迅猛发展的年代，人们享受方方面面先进科技给人们带来的便捷，从教20多年感同身受，也实实在在体验着教学手段硬件的巨大变化。每一次变化都给我们带来惊喜。目前我们的每个教室都是一个多媒体教室，去年交互式电子白板全面启动，大大方便了我们一线老师教学。下面就谈谈我在运用多媒体是教学过程中的几点看法。 一、在多媒体常态教学的今天如何再次唤起学生对这种教学的兴趣。 学生从小学就接触无所不能的多媒体，
对新课程背景下语文课堂教学理想境界的追求,是广大语文教师共同关注的课题.笔者认为,理想的语文课堂应该是生态的课堂,即是本真、实效、生本的课堂,是学生主动、高效、快乐
伴随新课改的深入,语文越来越受到重视,尤其是阅读教学。中学生普遍不重视阅读,阅读基本功较差,再加上语文课枯燥无味。所以,语文教师要以创新为基础,激发学习兴趣,优化教学
教育的真谛在于“教会学生学习”，教会学生学习的关键是培养学生的自学能力（所谓自学能力即培养学生独立的去获取知识和本领的能力）。那么，在历史教学中为什么要培养，怎样去培养学生的自学能力呢？经过多年的教学，我认为： 一、明确目的，提高学生对自学能力培养的认识 首先，要树立学生的自主学习意识，这是培养学生自学能力的重要前提。树立学生自主学习的意识，是现代教学论的一个基本原则。只有让学生树立起自主学习
锂-空气二次电池因拥有超高的理论能量密度及巨大的应用潜力,有望替代锂离子电池成为下一代高性能化学电源.高效、稳定电极的制备以及新型锂-空气电池器件的开发是提升电池电