探究幼儿语言教育的方法

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幼儿语言教育是一项系统工程,需要多措并举,必须发挥好教师的作用,激活教学资源,创造各种可视化、活的教学资源,并在传统教学中发挥引导示范作用,实现课堂教学的优化等,从而促进幼儿的健康成长。
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摘 要:新课程改革背景下对小学数学课堂教学提出了新的要求,必须结合小学生的身心发育规律和数学基础进行优化设计,课堂提问作为一种科学有效的教学方式可以唤起小学生的学习兴趣和突破思维难点,从而达到提升小学数学教学质量和发展学生综合素质的教学目标。  关键词:小学;数学;课堂教学;科学提问;核心素养  課堂提问作为课堂教学的关键环节对于提升小学生的学习效率产生了重要影响,主要是指结合相关教学内容设计难度
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