【摘 要】
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运用“探索法”教扇形面积公式,其教学步骤可安排如下: 一、提出问题上课开始,先向学生提出三个问题: 1.圆面积怎样计算。请口算出半径是2厘米、3厘米的圆面积。 2.圆的周长
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运用“探索法”教扇形面积公式,其教学步骤可安排如下: 一、提出问题上课开始,先向学生提出三个问题: 1.圆面积怎样计算。请口算出半径是2厘米、3厘米的圆面积。 2.圆的周长怎样计算?请口算出半径是2厘米、3厘米的周长。 3.计算下列图形的阴影部分的面积。
The use of “exploration law” teach fan area formula, the teaching steps can be arranged as follows: First, ask questions The beginning of the class, first of all to the students asked three questions: 1. How to calculate the circular area. Please calculate the radius is 2 cm, 3 cm circle area. 2. How to calculate the circumference of the circle? Please calculate the radius is 2 cm, 3 cm perimeter. 3. Calculate the area of the shaded portion of the following graphic.
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