论文部分内容阅读
在中学化学教学中，教师应根据学生的实际和教学内容，采取灵活有效和形式多样的启发方式，启迪学生积极思维，从而获得知识，增强能力，提高素质。以实验启迪思维，开发智力。化学实验最能引发学生学习兴趣，激发学生的求知欲。如何巧妙地设计，精心地安排好实验，使实验...
启发式教学在中学化学教学中的运用
【摘 要】
：
在中学化学教学中，教师应根据学生的实际和教学内容，采取灵活有效和形式多样的启发方式，启迪学生积极思维，从而获得知识，增强能力，提高素质。以实验启迪思维，开发智力。化学实验最能
【出 处】
：
教育评论
【发表日期】
：
1999年2期
其他文献
终身学习的德育价值管窥●金绪泽“终身学习是２１世纪的生存概念”。①未来社会将迈向终身学习与终身教育同构、双向运行的时代已成为历史必然。学习社会化是教育社会化发展的必
本文根据1998-2007年四川省进口总量和GDP的基本数据,实证分析了四川省进口贸易和经济增长之间的互动关系.结果表明:四川省的进口总量和GDP之间存在双向因果关系,为此,四川应
为了提高（111）锗片表面少子寿命,分别采用体积分数30%过氧化氢和硝酸作为氧化剂,对试样表面进行湿化学氧化,得到表面的氧化层。利用微波光电导衰减仪测量试样在氧化反应前后的
玻璃钢制品由于其优越的材料性能,目前在环保和建筑行业得到广泛应用。玻璃钢的脱膜是玻璃钢制品成型的关键技术,本文采用连杆机构设计出可调式是玻璃钢筒体加工脱模机模芯,
为了实现多种类二维不规则鞋片排料过程的自动化,在基于人工智能的启发式搜索方法的基础上提出了一种自动排料算法.该算法通过生成轮廓多边形,根据材料利用率来确定一种鞋片
目前,我国正处于信息科技时代,不管是空中、海上、水下等环境行业都在实现＂多维化＂的趋势发展。我们应该不断创新和提高各种武器装备的性能满足战场的复杂变化。在航空飞行器的
对我国教改实验的基本评价●杨莉娟追踪１０余年来教育实验发展的脉络，可以看到我国中小学教改实验经历了一个由单项的改革向整体性改革发展，由教学方法的改革向教学内容改革发展，由