河北省太行山区传统村落旅游开发对策

来源 :石家庄职业技术学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ggf9988998
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
河北省太行山区传统村落的旅游开发存在融资渠道单一,开发主体松散,开发业态雷同,同质化现象严重等问题.河北省各级政府应该积极引导协调,理顺乡村旅游的管理体制,组织太行传统村落联合申报世界文化遗产,打造“千里太行·古韵乡愁”品牌,采取活化文化遗产,开展特色节庆文化活动等措施,促进太行山区传统村落乡村旅游的可持续发展,为实施乡村振兴战略贡献力量.
其他文献
周励《亲吻世界》通过对二战中太平洋战役的再叙述和再发现,梵高、海明威、凯伦·布里克森等文学艺术家生活轨迹的追寻,腓特烈大帝、叶卡捷琳娜女皇与伏尔泰、狄德罗等启蒙思想家的互动交往,发出了珍视生命大爱的呼唤,向爆燃的杰出生命致敬,探寻了历史胎动的幽秘.该书是有诗的情怀、史的血泪的书写,是周励回归后的重要成果.
台湾学者历来将吴浊流的《南京杂感》《无花果》《台湾连翘》等作品看作是认同转变的证据,但忽略了吴浊流的批判精神不仅针对中国大陆,在台湾地区也是一以贯之的.吴浊流对南京城市空间、古典中国形象的塑造,展现出他对战时中国现实的不满和对中国传统文化的服膺态度.他批判的是国民性和战时中国的现实,而非文化认同的转变.他对战后台湾现实也存在不满和幻灭情绪,这种情感同样属于国民性批判.他对台湾空间的乌托邦化是想象的美好愿景,更展现了他在现实中找不到依归的精神困境.
叶维廉作为20世纪海外比较文学学者,以中西艺术和审美理论的内在融合创造出具有较大影响力的现代诗学理论,其诗歌创作通过西方意象主义创造的承接融合、吸收现代中国新诗的启蒙精神和情感凝练方式、总结中国古代诗歌古典意象创造的美感经验等形成具有现代艺术精神、会通中西艺术审美的独特范式或理论构型,建构起具有中国话语特色的诗歌创作风格.叶维廉诗歌创作的美感构型,既保持和延续了中国传统诗歌美学的意蕴和境界,体现了对于西方诗学理论和审美创造规律的借鉴和接纳,其诗学理论对传承中国古典审美精神、创造现代诗学理论、推动文艺创作等
完善的高职教育质量评价体系可以推动高职院校内涵式发展,建立健全多层面、多元化的高职教育质量评价体系,是高职教育高质量发展的重要举措.我国已经建立高职院校、省、国家三级质量年度报告制度,积极探索并逐步完善高职教育质量评价体系.西方一些发达国家高职教育质量评价体系各有特点,为我国构建多元化高职教育质量评价体系提供了有益启示.鼓励多主体共同参与评价,确立适应市场需求的人才培养思路,制定系统的教育质量评价指标,融合科学的质量评价要素,进一步优化高职教育质量评价模式,提升高职院校办学质量.
本文以李渝的历史小说《金丝猿的故事》为分析对象.外省第二代与旅居海外所处的多元身份,使得李渝和同一时期书写台湾历史记忆的女作家相较,展现出她独特的书写风格.李渝于20世纪末所推出的《金丝猿的故事》延续现代主义的文本策略,透过双重渡引的手法见证父辈的历史,以重寻原乡神话来寻找看待历史的多元观点.李渝此一诠释历史的路径,展现出何种看待历史的不同视角?李渝藉此一历史感怀,如何与自我的民族情感、文化认同与创作意识进行多重对话呢?此外,李渝透过双重的叙事线,以将军之女马怀宁的叙事视角开展20世纪60年代温州街生活的
随着改革开放的持续推进,高等教育规模逐步扩大,高校编制管理改革也逐步深入.河北省职业院校的编制管理工作有待进一步改革与创新,建议加强顶层设计,解决编制管理单一问题;对人员进行动态调整,提高人力资源利用效率;建立人员流动机制,健全考评管理制度.切实优化相关制度措施,建立完备的保障体系.完善相关配套措施,建立稳定的人才队伍,以实现学校人力资源最优配置,推动职业教育的高质量发展.
公益类科研院所开展创新绩效评价有助于创新驱动发展战略的深入落实.从创新效益、创新效率、创新成果转化和创新发展四方面构建公益类科研院所创新绩效评价指标体系,采用层次分析法设定指标权重,模糊数学建立模糊判断结果进行综合评估,以国家半干旱中心为例验证其可行性,剖析其创新绩效水平及存在的问题,提出加大研发投入力度,提高创新成果转化能力和创新产出水平等针对性建议.
乡村生态旅游产业成为当前广受欢迎、极具潜力的热门领域.立足于承德市温泉生态旅游产业现状,进行温泉生态旅游发展的SWOT分析,提出牢固树立整合优势资源实行温泉旅游区管委会统一管理的理念,严格执行“脱贫攻坚”和“乡村振兴”战略,持续发展传统与现代相结合,文化与旅游、旅游与生态相结合,做好线上、线下宣传工作,扎实推进基层组织勇挑重担、硬景观与软环境联合推进、打造温泉品牌和保护生态四项措施,构建协调管理模式,稳步提高温泉旅游发展的保障体系等思路,以促进承德市温泉生态旅游发展.
老子的“道”从组成成分、性状、运行规律、作用等方面,将精神和物质合为一体.“道”作为老子哲学体系的基点,是其“小国寡民”社会构想的理论基础,二者之间有着内在、本质的统一关系.
高职院校构建开放教学动力有利于解决开放教学过程中存在的启动、推动、持续、完善等难题,具有启动、推动开放教学等功能.开放教学动力分为内源性动力和外在性动力.高职院校要构建理性-目标-设计体系,形成愿景性动力;构建理论-政策-制度体系,形成方法性动力;构建民主-创新-开放体系,形成激发性动力;构建示范-推广-完善体系,形成路径性动力.