【摘 要】
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我国中小学心理健康教育,过往在实践和实施过程中较为普遍地存在着问题化、简单化、表面化、孤立化和形式化等问题.通过对重庆市江北区“你笑起来真好看”首届中小学心理健康节的观摩,对该区中小学校心理健康教育工作的分析,发现当前中小学心理健康教育呈现出鲜明的育人化、课程化、融合化、多元化、区域化等新特征和新趋势,对中小学心理健康教育的宏观、中观、微观发展都具有更多元的、积极的启示意义和价值.
【机 构】
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重庆师范大学,重庆 401331;重庆市教育科学研究院,重庆 401331
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我国中小学心理健康教育,过往在实践和实施过程中较为普遍地存在着问题化、简单化、表面化、孤立化和形式化等问题.通过对重庆市江北区“你笑起来真好看”首届中小学心理健康节的观摩,对该区中小学校心理健康教育工作的分析,发现当前中小学心理健康教育呈现出鲜明的育人化、课程化、融合化、多元化、区域化等新特征和新趋势,对中小学心理健康教育的宏观、中观、微观发展都具有更多元的、积极的启示意义和价值.
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