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思想品德不是纯粹的客观知识，而是世界观、人生观和价值观，是人们对国家、社会、集体，对他人，对自己的理解，反映的是人们深层的内心世界，这样的精神层面的培育，只能在实践中进行，就是让学生通过自主参与的、丰富多彩的活动达到思想的升华和品德的内化。运用多媒体技术，可以再现与教学内容相关的现实情景，创设模拟情景，让学生身临其境去体验与实践，从而达到思想品德教学的目的，增强实效性。