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英语是一门语言科学，需要学生的参与。这就要求教师在初中英语教学中利用英语语言工具性的特点，打破传统的英语教学模式，注重学生学习心理，引导学生分组合作，实施合作学习，激发学生学习兴趣，提升学生学习的主动性，从而有效地内化所学的英语知识，真正培养学生英语实际运用能力。