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本文通过《一碗清汤荞麦面》的教学，贯彻新课程改革精神，营造了一个生生互动，师生互动的课堂，从细节入手，从语言入手，深入挖掘作品的思想，逐步构建起知识生成的体系。课堂成了学生展示智慧和能力的空间，让他们感受了成功的喜悦，他们真正成了学习的主人，学生的主动性。
培养主观能动性提高教学质效--《一碗清汤荞麦面》教学案例
【摘 要】
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本文通过《一碗清汤荞麦面》的教学，贯彻新课程改革精神，营造了一个生生互动，师生互动的课堂，从细节入手，从语言入手，深入挖掘作品的思想，逐步构建起知识生成的体系。课堂成了学生展
【机 构】
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郑州市商业贸易高级技工学校 河南 郑州 450000
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2015年15期
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