【摘 要】
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自教育改革以来，初中各科的教育教学工作都有了较大的改善和提升，学科教育将更加注重方法策略，通过合理有效的教学方n法使学生能积极投入到课堂学习之中。对于初中数学学科而言，积极开展小组合作学习模式将能有效促进学生自主学习能力和数学思维的培n养，学生从小组讨论中还将总结出适合于自身的学习方法。因此，本文通过探究初中数学小组合作学习模式开展论述，并提出相应的教学开n展策略，为初中数学教学水平提升提供参考和借鉴。
【机 构】
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吉林省永吉县第二中学 吉林吉林 132214
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自教育改革以来，初中各科的教育教学工作都有了较大的改善和提升，学科教育将更加注重方法策略，通过合理有效的教学方n法使学生能积极投入到课堂学习之中。对于初中数学学科而言，积极开展小组合作学习模式将能有效促进学生自主学习能力和数学思维的培n养，学生从小组讨论中还将总结出适合于自身的学习方法。因此，本文通过探究初中数学小组合作学习模式开展论述，并提出相应的教学开n展策略，为初中数学教学水平提升提供参考和借鉴。
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