生物技术专业《资源植物学》课程建设与改革

来源 :科教文汇 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liongliong426
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
资源植物学是植物科学中围绕资源植物开发及利用的一个重要分支和新兴学科,对提高人类生活质量,促进社会经济发展,保护生物多样性等均具有重要意义。根据国家生命科学与技术培养基地生物技术专业的培养要求和学科特点,探讨资源植物学课程设置的迫切性,并从课程内容、教材及教学方式等三方面探索资源植物学的课程建设和改革思路。
其他文献
本人依据语文新课标中“写作应引导学生关注现实,表达真情实感”的要求,结合十多年的教学实践、探究,摸索出在习作教学中唤醒学生的生命意识的方法和经验,从而全面提高学生的
极化目标分解是从极化SAR数据中提取目标特征的重要方法,可以将其概括为两大类:基于Sinclair矩阵的相干目标分解和基于Mueller矩阵、相干矩阵、协方差矩阵的部分相干目标分解.利
一、概况1.对于综合实践活动课程的认识。人的内心里有一种根深蒂固的需求——总是感到自己是发现者、研究者、探索者,在儿童的精神世界,这种需求特别强烈。综合实践活动这种全
2019年10月14日至15日,全国省会城市老科协2019年工作经验交流与研讨会在山东济南市召开。原国务委员、第十一届全国人大常委会副委员长、中国老科协会长陈至立出席会议。
酷鱼(Barracuda) 7200.9结合0.5TB的庞大容量,3Gbit/秒的SATA高速数据传输性能以及最先进的存储技术,如原生命令队列(NCQ)指令集,提供业界最高级别的产品性能和可靠性,交付业界最高的
苏霍姆林斯基《给教师的建议》中说:“把每一个学生都领进书籍世界,培养对书的酷爱,使书籍成为智力生活中的指路明灯,这些都取决于教师,取决于书籍在教师本人的精神生活中占有何种
在日常的数学教学中,利用延时评价技术进行教学,有效地培养学生的能力,进一步提高教学质量。
本文从产品设计的角度,初步探讨了产品设计中的意境美与审美构思,意境和文化的关系,进一步分析了产品设计中的意境表现,从而得出意境体现的是一种注重内在关联性的意蕴美,是一种蕴
随着高中新课程改革的开展,各种新的课程理念已经深入人心,不论是数学的教学方式还是学生的学习方式都有了较大的改变。提高学生的数学素质,进而提高学生的综合素质已成为数学教
采用可聚合乳化剂(含双键的烷基醚硫酸盐,V-20S),以丙烯酸丁酯(BA)、甲基丙烯酸甲酯(MMA)、甲基丙烯酸十二氟庚酯(DFHM)为单体,通过半连续滴加法合成了稳定核-壳结构的含氟丙烯酸酯共