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思品与社会课的传统教学模式，已经不能满足新课标的要求。文中指出了传统教学模式的不足，提倡应将思品与社会课情景化，以适应新课改的要求。文章提倡通过课堂教学情景化，用润物细无声的手法，使该科教学内容能够真正达到全面提升学生道德水平，让学生充分了解社会知识的教学目的。
巧设生活化案例情景提升思品与社会教学实效性
【摘 要】
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思品与社会课的传统教学模式，已经不能满足新课标的要求。文中指出了传统教学模式的不足，提倡应将思品与社会课情景化，以适应新课改的要求。文章提倡通过课堂教学情景化，用润物细
【机 构】
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山东省滨州市沾化区泊头镇第三小学 山东青岛 266021山东省滨州市滨城区授田英才学园 山东滨州 256600;
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2015年12期
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