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为了活跃课堂学习气氛，不少教师奖励表现出众的学生，“不惜动用”小红花、卡片、书签，甚至铅笔、练习本。但我们观摩名师的课堂后会发现，常见的老套乏味的课堂奖励在名师的课堂中不见踪迹。名师的课堂奖励有真经——与教学浑然天成，真正符合课堂教学的需要，经济、有效。
名师的课堂“奖励”有真经
【摘 要】
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为了活跃课堂学习气氛，不少教师奖励表现出众的学生，“不惜动用”小红花、卡片、书签，甚至铅笔、练习本。但我们观摩名师的课堂后会发现，常见的老套乏味的课堂奖励在名师的课堂中
【机 构】
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江苏省大丰市万盈镇第二中心小学
【出 处】
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福建教育：小学版
【发表日期】
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2007年9期
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