【摘 要】
:
不考虑轴向运动,采用两端简支的模型以阶次跟踪方法实验研究铜带的强迫共振和主参数共振。从谱阵图中易发现强迫共振频率等于横向激励频率,主参数共振频率为铜带张力波动频率
论文部分内容阅读
不考虑轴向运动,采用两端简支的模型以阶次跟踪方法实验研究铜带的强迫共振和主参数共振。从谱阵图中易发现强迫共振频率等于横向激励频率,主参数共振频率为铜带张力波动频率的1/2,并且两种共振振幅峰值频率均大于铜带的固有频率,这与理论分析相符,为后续研究工作提供了实验依据。
其他文献
摘要:通過对武汉地区2010年毕业生求职成本的调查与分析,2010年毕业生求职成本较前几年相比呈上升趋势,求职成本费用所受影响因素较多,大学生在求职过程中存在一系列的问题。在此基础上,提出了降低求职成本,提高求职成功率的措施。 关键词:大学生;调查;求职成本 中图分类号:F24 文献标识码:A 文章编号:1672-3198(2010)23-0323-02
在初中英语教学中,写作教学往往有意无意地被一些教师所忽视。对写作,一些老师采用放任自由的态度,也有些老师发现学生的写作能力有欠缺,很着急,但往往只是不加指导地增加写作练习的数量,批改时一味注重文中的语法错误,评讲时,简单地把范文给学生读一下。反观整个过程,学生的布局谋篇能力没有得到指点和提高,习作成了老师的“语法改错题”,往往挫伤学生写作练习的兴趣和信心。范文好在哪里?怎样构思文章结构,把握中心?
为避免井下生产安全隐患,提高煤矿井下运输机械设备安全运行效率,通过对煤矿井下运输机械设备安全事故及损失的原因分析,提出加强运输机械设备的安全管理维护措施,为解决煤矿
教学作为一种交流艺术,在传授知识的同时,也伴随着师生之间的情感交流,可以说是在师生情感交流的过程中掌握知识,在掌握知识中交流着情感。笔者大胆尝试着把情感投到学生身上,以求
北京大学刘安武先生在中印文学交流和比较研究上显示了深厚的功力并形成了自己的特色。他在中印文化系统和丝路文化整体中,尤其是在丝绸之路佛教传播接受的背景中,对来自印度
小学科学课程无论是教材的编写,还是教学过程、教学方法的确立,都是有其理论依据的。尽管理论有其历史的局限性,理论也是相对的,但在新的理论诞生之前,找到这些教学资源(教材、教法
论述了学习动机的定义及其分类,针对三本院校学生的具体情况,分析了教师激发学生英语学习动机的教学对策,目的在于改善学生的英语学习效果,提高学生英语综合运用能力。
一直以来,很多农村教师都有一个困惑:为什么在课堂上举手发言的人这么少?到农村小学听课调研,不少老师甚至提出:“是不是我们农村小学的孩子口头表达能力差?或是天生胆小,不敢发言?”
摘要:推进农地流转是实现规模经营和农业现代化的必经之路。我国均田承包的农地制度客观上提供了对农民的保障功能,但却阻碍了农地的流转和效率的提高。当前,应当正确认识和逐步淡化农地的社会保障功能,正确认识农地流转与农村社会保障的关系,并在此基础上实现农地流转与农村社会保障的联合构架,使之相互推进,并行不悖。 关键词:农地流转;规模经营;农地的社会保障功能;农村社会保障 中图分类号:F323.89文献