切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
家园共育 “礼”所当然——以幼儿观赏礼仪养成教育为例
家园共育 “礼”所当然——以幼儿观赏礼仪养成教育为例
来源 :早期教育:教育教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ly_exe
【摘 要】
:
幼儿观赏礼仪养成教育是我园特色教育活动,作为传统和经典,我们一直未忘初心,传承并发展着。在礼仪教育中,我们积极争取家长的理解、支持和参与,为他们提供有效的亲子互动机
【作 者】
:
糜娟
【机 构】
:
江苏省仪征市真州幼儿园
【出 处】
:
早期教育:教育教学
【发表日期】
:
2020年3期
【关键词】
:
家园共育
亲子互动
礼仪教育
礼仪养成教育
幼儿
观赏
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
幼儿观赏礼仪养成教育是我园特色教育活动,作为传统和经典,我们一直未忘初心,传承并发展着。在礼仪教育中,我们积极争取家长的理解、支持和参与,为他们提供有效的亲子互动机会,帮助他们提高教育能力。随着时间和经验的积累,家长们倾情加入,使得我们的家园共育更智慧有效。
其他文献
初中数学教学中情境渗透融合
数学属于典型的客观性学科,是一门以研究数量、图形结构等为主的学科。数学对学生逻辑推理和多角度、多层次分析问题的能力有一定高度的要求,由于学生受到教育的年限增加,他
期刊
初中数学
教学策略
情境渗透
通过情感教育转化英语学困生
情感教育对学生的学习效果和健康成长都起着举足轻重的作用,尤其对于英语学困生。教师通过对这些学困生无微不至的关爱、潜移默化的鼓励、有效可行的方法,唤醒他们学习的自信
期刊
情感教育
转化策略
英语学困生
无人机安全检查塔式起重机技术应用——以厦门特房·嘉湾B1-2地块工程为例
基于无人机安全检查塔式起重机的若干优势及其经济效益,以厦门特房·嘉湾B1-2地块工程为案例,介绍了无人机信息检查工作的前期准备工作、检查流程,并分析了无人机相较于
期刊
无人机
安全巡检
塔式起重机
Unmanned aerial vehicle
Safety patrol
Tower crane
形散神聚 合作探究 共同发展——幼儿园网络教研的组织与实施
网络教研,顾名思义就是依托现代信息技术手段,利用网站、博客、论坛、即时通讯软件等网络载体开展教学研讨和知识管理的活动。其具有多主体、跨时空、低成本、高效率、开放式
期刊
网络教研
教学研讨
合作探究
即时通讯软件
网络信息技术
突发情况
网络载体
组织与实施
从假到真,收获精彩——课程改革背景下《种植课程》建构的研讨
自课程改革实施以来,我园利用拥有种植园地的优势,将种植活动作为重要的课程资源展开实践研究,在培训学习、园本教研、课程审议的过程中转变教师、家长的教育观、儿童观、课
期刊
园本教研
问题导引
课程审议
儿童观
课程观
培训学习
种植课程
反思行为
主题背景下儿童戏剧区域活动开展的园际教研
戏剧具有经验传递、道德引领、心理疏导、群体娱乐、艺术审美等多维的功能,把戏剧活动纳入幼儿教育中,充分发挥戏剧特有的魅力,既是可行的也是必要的。但是,目前戏剧活动在幼
期刊
幼儿教育
游戏化
表演性
儿童戏剧
戏剧活动
主题背景
教研
提线木偶
淮海经济区城乡收入差距时空演变及影响因素
采用城乡收入比作为测度指标,运用探索性空间数据分析、空间回归分析等方法,分析了2001-2017年淮海经济区20个地级市城乡居民收入差距的时空演变格局及其影响因素。研究发现:自2
期刊
城乡收入差距
时空差异
影响因素
淮海经济区
urban-rural income gap
temporal and spatial variation
inf
滨海护岸工程设计特点及计算研究
五缘湾清淤整治及环湾旅游休闲道路工程位于厦门岛东北部五缘湾,是厦门市重点工程,其中环湾护岸长18880m,工程效益良好,基此,主要就结合五缘湾清淤整治及环湾旅游休闲道路工
期刊
护岸工程
结构设计
地基处理
Revetment project
Structure design
Foundation treatment
假如我是老师
“最近比较烦,比较烦,比较烦。”这句歌词唱出了老师的心情。是啊,老师每天为我们备课、讲课、辅导作业,每天还要关心我们的衣食住行,他已经够累了,可我们还经常惹他生气。哎呀!假
期刊
老师
衣食住行
备课
讲课
土建类专业“三位一体”开放性实验教学实践——基于学科竞赛为载体
为培养高素质应用型人才,将学科竞赛与开放性实验项目相结合,开发出岩土与地下工程多模块、开放式、便捷操作的模型设计与加载的综合性实验教学项目,促进了学生利用已学专业
期刊
实验教学
学科竞赛
结构模型
开放性
Experimental teaching
Discipline competition
Structural model
与本文相关的学术论文