土建类专业“三位一体”开放性实验教学实践——基于学科竞赛为载体

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为培养高素质应用型人才,将学科竞赛与开放性实验项目相结合,开发出岩土与地下工程多模块、开放式、便捷操作的模型设计与加载的综合性实验教学项目,促进了学生利用已学专业基础知识对模型进行力学计算、结构设计;推动了学生借助有限元数值计算软件对模型进行力学分析与优化,通过模型制作进行加载实验,并根据加载结果进一步优化模型结构,提升学生专业知识能力、创新能力、综合素质能力。
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