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一、现状分析。《高中英语课程标准》指出：基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。然而，在实际教学当中，学生的综合语言能力与目标要求还有一定的距离。从对近年高考英语试卷的分析来看，完形填空(Cloze Test)立足语篇，重点考查学生对语篇的整体理解能力和综合运用英语的能力，难度(参照表一)基本保持稳定。但是仔细比较不难发现，完形填空在整个高考英语试卷中的难度较大，令学生最为棘手，值得我们认真研究以提高学生综合运用英语的能力。