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一起来玩飞行棋
【摘 要】
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【出 处】
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儿童故事画报
【发表日期】
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2018年10期
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摘要：传统的数学教学手段主要指一根粉笔、一块黑板、一本教科书等靠教师言传身教，口口相传，使学生在课堂中与教师面对面的感情交流，紧跟教师让学生的思维活跃起来。而传统的教学模式早在十几年前已经与多媒体教学慢慢结合。现代化多媒体技术主要依靠投影仪、幻灯器、电脑、电子白板等工具应用于课堂。传统教学手段比如在新课时中，教师以板书的形式，边说边写边演示，学生新知识应用阶段大多都是上讲台在黑板上板书练习来反馈。
摘要：历史学科核心素养的培养和发展是在掌握历史知识的过程中不断提升的，需要教师在课堂上不断渗透历史知识，提高学生的历史理解能力，通过任务教学法进行历史教学。 关键词：核心素养；高效课堂；初中历史 中图分类号：G633.51文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）15-0056 自初中历史使用部编版教材以来，最大的变化就是学科核心素养培养的提出，培养学生的历史学科核心素养是中学历
摘要：我校的部分学生身上极具外语特长并渴望有突出的表现，但难于在目前的学校课程中得到发挥。在目前的英语社团拓展活动中，我们发现教师对英语社团拓展课程缺乏足够的重视，每次社团活动的方案计划准备不够充分，导致英语社团拓展课基本流于形式，缺乏系统有效的实践案例资源，远远不能真正达到发挥学生个性特长的目标。基于这样的现状，我们立足于英语社团拓展课程的效度研究，力争通过系统性主题活动实践的研发和丰富有效的英
摘要：数学教学是激发学生思维、培养学生学习能力的一种活动，它联系了学生思维的发展以及具体教学，对学生思维的训练是课堂教学中的重要任务之一。它贯穿于整个数学课堂，已然成为数学教学中的基本要求，对实现高效数学课堂教学有着很大的推动作用。小学阶段的数学对幼儿思维发展有着重要作用，处于小学阶段的幼儿对这个世界还处于懵懂无知的状态，心智还处在发育阶段，所以他们的逻辑思维还未真正发展起来，为了使小学生思维能力
摘要：本文探究了在高中小组学习模式下，借鉴我党多年以来“民主生活会”的形式，在班级管理中实施开展“小组生活会”活动，以“小组生活会”的形式引导学生参与到对“后进生”的批评教育中，以期找到一种比较好的“后进生”转化方法。 关键词：后进生;批评教育;小组生活会 中图分类号：G635.1 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2019）03-0116 在班级管理中，班主任一项很重要
摘要：当研究某几何元素在题中给定的条件下动时，求某个量的最大值或者最小值被称作平面几何的最值问题。常见模型有：两点之间线段最短；垂线段最短；两边之差小于第三边；利用勾股定理其中一边为定值，求一边最大即求另一边最小；“将军饮马问题”“隐形圆问题”。 关键词：几何最值；平面几何；隐形圆；几何模型；最小值 中图分类号：G633.6文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）15-0101
摘要：伴随着网络的迅速发展，对汉语言文学的经典阅读与体验也带来了一定的变化，而在这之中，最为明显的便是人们阅读习惯发生了变化。而且，随着各种电子产品的使用，网络阅读的人数正在不断的增加，人们在这样一种情况下可能会渐渐忘却传统阅读方式。所以，在这样的情况之下，应该如何将网络与汉语言文学的经典阅读与体验结合起来，便是目前所需要思考的问题。 关键词：网络时代；汉语言文学；经典阅读 前言：纵观我国悠久
在福斯迪克的《奉献的意义》一书中,可以看到这样一段描述: 加利利海和死海是由同样的水形成的,从赫尔蒙峰和黎巴嫩松林里流淌下来的水同样的清澈和甘洌。加利利海美丽而充满生气,因为它有一个出海口,它在索取的同时也在付出,它把甘甜的水聚集起来,是为了把水引去滋润约旦平原。有着同样优质水源的死海却是一幅可怕的景象。因为死海没有出海口,它就只能不断地索取,不会去付出。而这就是无私的人和自私的人的区别。我们都