“文学短评”的着眼点

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为了更好地完成“文学短评”的写作任务,笔者依据教材的建议,以《短歌行》为例探讨了从何处着眼构思写作的问题.
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教学设计是每一位教师必然的工作,但设计出一堂好课并能在课堂上理想实施,不下功夫是不行的.《永久的生命》这样的哲理散文,教什么,如何教,学生能学到什么?名师的经验和方法,是较好的源泉;自己的融会与贯通,是最好的雨露.
孙侦探是促成祥子蜕变的关键人物之一.明确这一点,可引导学生分析祥子蜕变的原因,也可帮助学生感悟小说的主题思.想.
[学习情境]rn在全球新冠疫情阻击战中,中医药可谓功不可没.伴随着这场疫情,中医药也在电视、网络、报刊、广播等多种传播媒介上格外活跃,相关的视频、音频、文字、图片资料空前丰富.从2020年5月地方性法规《北京市中医药条例》征求意见稿中“禁止诋毁、污蔑中医药”等条款曾一度引起舆论轩然大波的事实,可推知广大民众对中医药的态度并不完全一致.
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[教学背景]rn蒲松龄的《促织》作为经典文言小说与《祝福》《林教头风雪山神庙》《装在套子里的人》《变形记(节选)》一起被编入统编版必修(下册)第六单元.正如单元提示所说:学习本单元,要了解作者如何运用多种艺术手法实现创作意图,品味小说在形象、情节、语言等方面的独特魅力.据此,我课前布置学生完成文言知识点的梳理作为教学准备.
期刊
在新诗中,新格律诗派主张“音乐美、绘画美、建筑美”,如新月派闻一多的作品便是其中的代表.值得注意的是,林徽因的作品在新格律诗中风格独特而又出类拔萃.在林徽因的诗中,《你是人间的四月天》为其代表作,广为传诵,也散发着别样的魅力.本文以爱为源头论述了这首诗与众不同的一面.
作为影响深远的经典,《水浒传》的整本书阅读教学除了落实教材中“古典小说的阅读”这一核心任务之外,还需要落实哪些任务呢?面对思想单纯、朝气蓬勃的中学生,尤其是血气方刚的小伙子,如何避免他们思想跑偏,盲从“英雄好汉”,这是阅读教学中不容回避的问题.
期刊
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结合《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》一文的教学,重点引导学生明确新闻特写与消息的不同,从而为阅读与创作新闻特写夯实基础.
遵循文本体式特征,选择适合的教学路径是语文教学成功的重要前提.在各类文本中,诗歌因其意象丰沛、情感真挚、文化底蕴丰厚的独特性,对学生的联想、想象、迁移能力提出了较高要求,适体教学显得格外重要.文章以统编教材八年级上册中的《饮酒》(其五)一诗为例,谈谈如何抓住诗歌体式特征,引导学生体会情思旨趣,形成可以迁移拓展的思维与能力.
《祝福》是一篇经典小说,教学时值得细读深挖.此次备课,我从人物形象探究切入,通过分析—展演—评价—小结四个环节,展开对小说主旨挖掘与拓展解读,引领学生走进《祝福》.rn一、入乎其内,人物导读rn1.课前准备rn由于是借班上课,笔者上课的前一天把学案发给学生自读并完成预习,第一环节是“入乎其内”.提供的预习资料《最大的心酸,就是突然读懂了祥林嫂》里有这样的话:“再读一遍《祝福》,再认识一回祥林嫂,如果你的心头突然有些酸涩,如果放下书后的你久久不能言语,那你一定有了一些生活经历,一定见识过甚至遭受过人情冷暖,
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