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指导老师：潘殷群?王小叶?余斐 过仲英?杨清妹
诸暨市浣江小学学生美术作品
【摘 要】
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指导老师：潘殷群?王小叶?余斐 过仲英?杨清妹
【出 处】
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中国钢笔书法·书画教育
【发表日期】
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2012年11期
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陈桥宇?今年14岁，现就读于浙江省舟山市定海区第二中学，任副班长一职。我是个阳光活泼的男孩，学习认真，成绩优秀。对于学习中的困难我逐一克服，对于学习收获的快乐我会与同学们分享。我喜欢与同学一起玩，一起学习，一起探讨某一个话题或某一件时事，一起解决难题，周末会爬山、弹口风琴和练习书法。我的书法之路始于幼儿园的毛笔字学习。我学习毛笔字四年，后来在三年级暑假我开始学习铅笔字。在五年级时我开始学习钢笔字至
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张贝易?1977年7月生于乐清，中国美术学院国画专业本科毕业，并研修于中国美术学院书法专业，浙江省书法家协会会员、浙江中国花鸟画协会会员、温州美术家协会理事、瑞安美术家协会副秘书长，温州551人才工程奖获得者。
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摘?要：如何让学生画出精彩的作品？多年的教学实践尝试，让我真切地感受到，只要多一些生活的情趣，多一些灵动的创意，多一些贴心的赏识，学生会在情感的支配下，到多彩的生活中去细致地观察，积极地构思，个性地表现，学生的创作就会不断得到新生，他们的绘画作品就会创意无限。 关键词：小学生?绘画?创意 一、描绘生活百态，丰富情感体验 《美术课程标准》要求：注重美术课程与学生生活经验紧密关联，使学生在积极的
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