环境监测实践教学模式的创新分析

来源 :学子(教育新理念) | 被引量 : 0次 | 上传用户：liuhuimin002

【摘要】

：

环境监测作为环境专业的重要课程,具有较强的实践性。就传统的实践教学模式而言,教学模式单一,并且教学主体不明确,"全承包"的实践教学模式,无法适应环境监测教学的需求,也将实践教学带入尴尬的境地,不利于课程改革的有效开展。所以,审视环境监测课程特点,针对存在的教学问题,切实构建新型的实践教学体系,并创新教学模式、创新考核评价体系,都是优化与创新环境监测实践教学的重要举措。一、构建新型实践教学体系

【作者】

：

慕庆峰

【出处】

：

学子(教育新理念)

【发表日期】

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2014年16期

【关键词】

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实践教学模式环境监测教学创新课程改革环境专业教学主体

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