儿子五六岁的时候，我身边的朋友都羡慕我有一个恬静、心细、不淘气的儿子。尤其是当他一声不响、全神贯注在电脑上制作网页时，谁都认为我将成为一位神童之母。儿子很矜持，但当人们夸奖他时，脸上也会闪过几丝骄傲之色。
　　一次，我和先生带儿子去公园玩，在乘坐旋转木马时，儿子突然打着激烈的手势，要求木马停下。开电闸的管理人员以为他坐的木马发生了故障，慌忙关了电闸，来到他身旁，询问发生什么事。
　　结果，儿子指着坐在他身旁一位农村打扮的孩子，吵嚷着：“我不愿与穿得邋遢的孩子并驾齐驱。”天哪，不到6岁的孩子竟然做出如此举动，令在场的人感到非常惊讶……
　　当时，我和先生十分尴尬，尽管我们一再解释说“孩子不懂事，没必要换位置”，但是，坐在儿子旁边那匹红色木马上的孩子还是被他衣着破旧，满脸谦卑的民工父母硬哄着抱了下来，坐在离我儿子最远的青色木马上。
　　儿子的骄横显然破坏了那个民工孩子最初的欢快与兴奋，在木马们优雅地起伏旋转的时候，他万分惊恐地挣扎着下来，要回到最先挑中的红马上去，但被他父母制止了。孩子质问父母：“那匹红马还空着，为什么一样花两块钱，就不给我坐？”他那一直在随木马旋转奔跑，并不断按捺着他的妈妈，无言以对，只是不停地抹眼泪……
　　这是我和先生经历的最难堪的一幕，我们一直引以为豪的儿子，居然会认为人是有三六九等之分，他生在一个富裕的城市家庭，穿着名牌服装，已经是“上等人”了，所以，不屑与那些贫穷的所谓“下等人”的农村孩子“并驾齐驱”。
　　儿子怎么会有这样的想法？他的上一辈，我和丈夫，都来自农村，是在田野里赤脚奔跑长大的。为何田野之子的下一代，这么快就成了一个冷漠的“贵族”？
　　经历了“木马事件”后，我和先生商议，决定把孩子送回河南农村老家去，度过他上小学前的最后一年。听说这一决定，身边的朋友都认为我们疯了。众口一词的指责是：幼儿园大班正是幼小衔接的关键期，很多家长都趁这个阶段让孩子加班加点学英语、电脑、钢琴等，你们就不怕孩子输在起跑线上？
　　孩子的起跑线究竟该在哪里？在生涩稚嫩的钢琴声里？在噼里啪啦的电脑键盘上？还是在交错着风雨、雷电和彩虹的田野上？我和先生认为，儿子之所以拥有傲慢、羸弱、苍白的灵魂，不懂得人与人之间最朴素的友爱与平等，是因为，他没有在河里捉过鱼、赶过鸭，没有与朋友们紧紧依偎在一片荷叶下避过雨，所以，不懂得对大自然的深深的爱，他的灵魂是麻木的，又怎么会去爱一个跟他一般大的农村娃。缺乏爱和感动的灵魂，终究不能博大起来。我期待我唯一的儿子，能够尽可能变得博大一点。
　　在河南农村呆了一年后，儿子晒黑了，也长壮了，在他跑了十里田埂才从邮局寄回来的信中，写满了他到达一个新天地的欢欣与喜悦——村里的孩子很真诚、善良，他们教我在河里游泳，用麦秸杆编织精巧的蝈蝈笼，严冬的时候和我一起在冰爬犁上风驰电掣……
　　孩子真正的起跑线在哪里？在田野里，在自然深处，在人与人之间毫不造作的交往中。孩子从这里面学到的，比我们硬性灌输给他的要丰富得多，如果在受教育之后，孩子比以往更冷漠、自私，这样的教育是不成功的，也是没有希望的。
　　
　　责任编辑：沈 一赵玲玲