【摘 要】
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随着社会发展以及经济全球化的推进,“双一流”大学建设已经成为我国高等教育领域的一项重要战略规划,也对高校组织发展具有重要作用。文章基于制度化的理论视角,从压服性同型、模仿性同型、规范性同型探讨“双一流”建设背景下高校在办学目标、发展规划、组织机构设置等方面出现的趋同化现象。高校应从实施创新型教育,谋求特色发展,建立合理管理体制,厘清学校与院系的关系,明确发展目标及办学宗旨等方面减少过度趋同。
【基金项目】
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2016年国家自然科学基金项目“新疆少数民族高等教育优惠政策的失衡与优化研究”(项目编号:71663044),新疆维吾尔自治区普通高等学校人文社会科学重点研究基地重点课题“高校社团对新疆少数民族大学生社会化影响的实证研究”(项目编号:XJEDU020315B02)。
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随着社会发展以及经济全球化的推进,“双一流”大学建设已经成为我国高等教育领域的一项重要战略规划,也对高校组织发展具有重要作用。文章基于制度化的理论视角,从压服性同型、模仿性同型、规范性同型探讨“双一流”建设背景下高校在办学目标、发展规划、组织机构设置等方面出现的趋同化现象。高校应从实施创新型教育,谋求特色发展,建立合理管理体制,厘清学校与院系的关系,明确发展目标及办学宗旨等方面减少过度趋同。
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