【摘 要】
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摘要：我国高等教育改革已经将建设一流大学和学科作为核心任务。本文基于“双一流”建设背景，分析了高校师资建设的路径，希望对我国高校师资力量建设提供具有参考性的价值。 关键词：“双一流” 高校 师资 建设 我国自实行“科教兴国”战略后，通过打造“985”和“211”名校，显著促进了我国大学教育的发展，提升了高校的教育水平和服务能力。根据当前世界大学的排名，我国大学占比逐年上升，但在我国排名前三的高
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摘要：我国高等教育改革已经将建设一流大学和学科作为核心任务。本文基于“双一流”建设背景，分析了高校师资建设的路径，希望对我国高校师资力量建设提供具有参考性的价值。
关键词：“双一流”
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摘要：幼儿园教学是帮助幼儿培养主动学习的重要阶段，本文结合种植大蒜的观察记录，分析了小班幼儿的主动学习行为，并进行相应的记录，以期能为日后更好的帮助幼儿主动学习奠定坚实的基础。 关键词：小班幼儿 主动学习 观察记录 一、何为幼儿的主动学习 主动学习，是指幼儿在幼儿园中按照自己的想法和心意，选择自己的喜好、水平、行为方式，独立地接触信息、获得经验，自主地发展学习的过程和方式。根据霍力岩教师的观
摘要：本文分析了独立学院毕业论文的现状和影响毕业论文质量的原因，然后在总结原因的基础上，提出了提高毕业论文质量的有效措施。 关键词：独立学院 本科毕业论文 质量 提高措施 本科毕业论文是实现高校人才培养的重要环节，对培养学生的综合实践能力、创新能力、科研能力有着重要作用，它不仅能培养学生运用专业理论知识的能力，还能培养学生分析解决问题、收集检索、引用加工各种信息材料的能力。同时，毕业论文的质量
摘要：从本质上来说，第二课堂属于独立的育人平台，起到的作用是课堂教学不能取代的。目前，高校对于第二课堂项目的管理还存在一些问题，如管理缺乏系统行、运行有待规范等，有待进一步改进。本文针对高校第二课堂项目管理的现状与创新模式构建进行了详细分析。 关键词：高校 第二课堂 项目管理 现状 创新 一、高校第二课堂项目管理现状 1.管理机制有待完善 当前，我国高校第二课堂的项目管理机制还不系
摘要：数学是一门具有很强抽象性和逻辑性的学科，而小学生的思维以具体象形思维为主，解决这一矛盾的有效途径之一就是动手操作。本文主要分析了在数学教学中，教师培养学生良好动手操作能力和抽象思维的策略，以期为提高小学生数学思维提供参考。 关键词：小学数学 动手操作 策略 一、学生动手操作的重要性 小学生处于人生的初始阶段，身心发育不成熟，各种思维和能力亟待培养。因此在小学数学教学中，教师不仅要引导学
摘要：对于小学数学教学来说，数概念的建立非常重要。学生学习数学知识是从掌握数概念开始的，这能为他们更高层次的数学学习打下坚实的基础。直尺图可以有效促进学生建立数概念，所以人教版一年级数学上册教材从“0-5的认识”到“20以内各数的认识”的教学内容全都配上了直尺图，帮助学生进一步熟悉数的顺序，理解数的含义，清楚数的顺序和大小。 关键词：小学数学 数概念 直尺图 一年级学生 数概念的建立包括数数、
摘要：在科学技术快速发展的背景下，信息技术在教學中的运用也越来越广泛。微视频作为一种新型教学资源，在初中英语教学中发挥着至关重要的作用，对提高学生的英语能力有很大的帮助，它不仅可以激发学生的学习兴趣，还可以营造良好的课堂教学氛围，增强教学的生动性和趣味性。本文基于这一背景，首先阐述了微视频的教学资源，然后分析了微视频的教学特点，最后提出微视频在初中英语教学中的运用策略，希望对提高初中英语教学水平有
一、引导学生学会积累 1.生活积累 艺术来源于生活，写作也来源于生活。要想写好作文，首先学生要有丰富的生活经历。小学生天性好玩好动，教师应抓住这一心理特征，有计划、有目的地组织一些课外活动，丰富学生的生活经验，帮助学生积累写作素材。 2.观察积累 学生只累积生活经验还远远不够，还要具有观察能力，并将观察到的内容进行消化，这样生活经验才能转化为写作素材。学生作文写得不理想，在很大程度上是因为
摘要：核心素养是当前教育界研究的热点话题，被置于深化课程改革、落实立德树人目标的基础地位。而中国古诗词承载着中华民族厚重的文化底蕴，可以滋养学生的心灵、审美和情操。如何在古诗词教学中培养学生的语文核心素养，是所有小学语文教师应该思考和探究的问题。本文结合小学古诗词教学实践，探讨了小学语文古诗词审美教学过程式的实践。 关键词：核心素养 小学语文 古诗词 中国文化博大精深，流传了上千年，古诗文化更
摘要：随着新课程改革的不断发展，现代信息技术越来越受到人们的重视，多媒体教学也已经步入课堂教学，并给课堂教学带来了无限的生机和活力。本文分析了当前多媒体在小学语文教学中的实践，并提出了注意事项，旨在为小学语文课堂教学更好地发展提供建议。 关键词：多媒体 小学语文 多媒体教学 实践 多媒体的功能非常强大，集图片、动画、声音、文字于一体，教师可以通过动画或者图片，让原本枯燥乏味的文字生动形象地展示
摘要：在中国文化的国际传播过程中，国家的政策固然重要，然而超越意识形态的民间交流也是一支不容忽视的力量。而构成民间交流的主体正是每个杰出或者平凡的个体，只有充分发挥他们的才智，调动他们的积极性，中国文化才能更好地走向世界、影响世界。本文分析了在中国文化国际传播中三种可依靠的民间力量，包括中国青年一代、海内外杰出华人和来华留学生。 关键词：中国文化 国际传播 民间力量 近年来，推广中国文化，