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教育家吉尔福特认为：“创追性思维存在于问题解决过程之中”。“问题解决”的教学法有利于创造性思维的培养，那么，在教学中如何实施“问题解决”教学法呢？笔者结合自己的教学实际，提出了实验研究方法、操作程序和结果研究。
新课标下问题教学法在高中物理教学中的实验初探
【摘 要】
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教育家吉尔福特认为：“创追性思维存在于问题解决过程之中”。“问题解决”的教学法有利于创造性思维的培养，那么，在教学中如何实施“问题解决”教学法呢？笔者结合自己的教学实际
【机 构】
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重庆市忠县忠州中学
【出 处】
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读写算：教育导刊
【发表日期】
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2013年3期
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