【摘 要】
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初中生在数学学习中,往往由于数学的逻辑性和抽象性较难掌握,针对数学难点不知所措,这造成学生太过依靠教师,缺少自主思考能力,数学学习能力较低,这不利于提高学生的数学水平
【机 构】
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青州市旗城学校 山东 青州 262500
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初中生在数学学习中,往往由于数学的逻辑性和抽象性较难掌握,针对数学难点不知所措,这造成学生太过依靠教师,缺少自主思考能力,数学学习能力较低,这不利于提高学生的数学水平.因此,这要求教师结合小组合作学习法,基于各个视角给学生创设一种理想的思考氛围,以使学生提高学习的积极主动性.为此,文章阐述初中数学教学中的小组合作学习的涵义和意义,以及分析了小组合作在初中数学教学中的应用策略.
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