小学数学自主学习理论与实践之我见

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一、“自主学习”的内涵“价值引导”与“自主构建”是教育之中相互制约、相互联结、相互规定对立统一的两个方面。“价值引导”体现了教育的方向性和目标性,而“自主构建”则体现了受教育者自主的、能动的生成和构建的精神世界,体现了对学生主体的尊重。“自 First, the connotation of ”autonomous learning “ ”value guidance “ and ”autonomously building “ are the two aspects of education that restrict each other, link each other and stipulate the unity of opposites. ”Value Guide “ embodies the direction and goal of education, and ”autonomous construction “ reflects the independent, active generation and construction of the spiritual world of educated people, which reflects the respect of the student subject. ”from
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