对标提升锻造新时代国企竞争力

来源 :中国石化报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gaoyyop
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内容与语言融合型教学(CLIL)强调将语言学习与专业学科知识相结合,与国际化复合型人才培养目标不谋而合。以农林经济管理专业学生为教学对象,探讨当前农林院校专业英语教学现状,将CLIL模式下的4Cs框架用于农林经济管理专业英语教学设计和教学实践中,并通过问卷调查方法评估其教学效果。既能改革传统农林专业英语授课方式,也能促进教学效果提升,具有良好的实践教学意义。
从任务驱动的角度对高职活页式教材设计进行探讨。分析了高职院校的教材建设现状,总结了活页式教材的优势,并以高职院校计算机基础课程Excel数据分析为例来提出活页式教材的设计思路。活页式教材采用较新的典型企业案例能够充分与岗位用人需求相对接,打造多维度知识体系,在培养学生动手能力的同时促进学生全面发展。
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试卷讲评课是高中阶段生物学科教学中重要且特殊的课型。当前,以核心素养为导向的新课程标准的颁布,新高考方案的层层推进,高中阶段测试形式的多元化发展,都对试卷讲评课的质量提出了新的要求,只有切实提高试卷讲评课的质量,才能与新课程标准、新高考评价体系的各项要求相契合。本文以高中生物学试卷讲评课为研究对象。通过文献研究法对试卷讲评课的相关文献资料进行研读、整理、分析,全面了解该领域研究成果及最新研究动态,
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