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以数字赋能人大代表履职
【出 处】
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人民代表报
【发表日期】
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2020年01期
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场馆学习是儿童非正式学习的重要组成部分。国外利用图书馆、儿童博物馆、艺术馆等场馆开展丰富的活动，促进儿童语言和识字、健康、艺术、视觉素养等方面的发展。本文通过介绍国外的场馆活动为我国的场馆学习提供借鉴，同时提出建议。
高脂血症性急性胰腺炎（hyperlipidemic acute pancreatitis，HLAP）多发生于有潜在血脂代谢紊乱的病人当中，且常被其他代谢疾病所诱发。在近十几年间发病率逐年增高，已超过酒精成为胰腺炎第二大病因，而且常伴有更加严重的局部及全身并发症。临床上根据HLAP病因将其分为原发性和继发性两大类，其发病机制目前广泛接受的有Havel理论、胰腺微循环障碍和钙超载及内质网应激等。治疗方
本文介绍0.05%数字式LCR测量仪的技术性能、仪器的设计原理和方法。该仪器能测量电感L、电容C、电阻R以及残量因数D、1/Q、τ等参量。测量范围:L:0.01μH—10000H,C:0.001pF—1000μF,R:0.0001Ω—100MΩ。工作频率:1000Hz。仪器能分别显示出被测的主量和残量因数读数。基本量程内的主要指标为0.05%±2字,可作计量仪器使用。仪器应用运算放大器的闭环运算原
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目的 观察噻托溴铵粉雾剂联合多索茶碱治疗慢性阻塞性肺疾病（COPD）的临床效果及安全性。方法 回顾性分析2019年2月—2020年2月江西省九江市第一人民医院收治的COPD患者60例临床资料，根据治疗方法的不同将其分为观察组和对照组，每组30例。在常规治疗基础上，对照组单用多索茶碱治疗，观察组则在对照组基础上加以噻托溴铵粉雾剂雾化治疗，2组均持续治疗4周。比较2组患者治疗效果，治疗前后肺功能指标[
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目的:运用siRNA技术敲减db/db小鼠骨组织LOX-1,通过骨密度、骨小梁、骨形成和骨吸收指标的检测,探讨LOX-1对2型糖尿病性骨质疏松症的影响。方法:将30只7-8周龄雄性db/db小鼠与30只同窝野生型小鼠（雄性n=10,雌性n=20）适应性喂养2周后,采用随机数字表法将小鼠分为6组:db/db小鼠组分为:db/db LOX-1敲减组（db/db+AAV9-LOX-1）、db/db空载体
监测数值控制保障施工周边的环境安全，但由于工程地理位置的复杂多变，在监测点的选择上容易出现不合理的现象，从而导致基坑监测工作出现问题。本文通过介绍基坑检测技术，分析了基坑检测技术的应用场景及其应用价值，并通过实际案例，提出基坑监测在项目中应用，最后得出：深基坑中基坑监测技术的应用能够预判基坑变形情况。
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《普通高中生物学课程标准》将提高学生终身发展所需的生物学学科核心素养定为生物学课程的根本任务。生物学学科核心素养包括生命观念、科学思维、科学探究和社会责任。其中生命观念最具学科特点,在生物学学科核心素养中起奠基作用。充分认识生命观念的重要性,进一步加深对生命观念内涵的理解,培养学生的生命观念是生物学教师面临的任务和挑战。追求理解的教学设计是格兰特·威金斯和杰伊·麦克泰格在综合众多研究成果的基础之上
目的 讨论慢性阻塞性肺部疾病多索茶碱持续泵入治疗期间，护理干预措施的应用。方法 选取2019年1月-2020年1月收治的80例慢性阻塞性肺部疾病患者作为研究病例，按照计算机表法对患者分组，分为研究组和对照组，每组各40例，对照组行常规护理措施，研究组在对照组基础上加用舒适护理干预措施，比较两组的护理满意度，肺功能指标及舒适度评分。结果 研究组满意率（95.0%）高于对照组（75.0%）（P＜0.0