跌落神坛的阳光玫瑰

来源 :农民日报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chinayzx
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
目的 建立房颤患者抗凝治疗信息化药学监护路径,提高房颤患者治疗有效性和安全性。方法 借助我院医疗及智能决策支持系统开发“抗凝药学监护”模块,对房颤患者进行血栓栓塞及出血风险评估,对抗栓药医嘱开展前置审核,实施疗效监护、药物相互作用监控及不良反应(ADR)预警,完成患者的全程化管理。结果 共纳入接受抗凝治疗的1 228例患者,分析其医嘱后发现9.27%纠正了错误的抗凝方案,3.99%调整了潜在不良相
区域认知素养是高中地理教学的重要培养目标,能够促进学生地理核心素养的发展。在新时期,高中地理教师要利用区域认知观念,将课堂教学与学生的生活经验紧密相连,引导高中生从区域的角度认识和分析地理环境,发展高中生的社会适应能力,为高中生的发展奠定坚实的基础。但是高中地理教学还存在着一些问题,限制了高中生的学习能力发展,难以提升高中生的区域认知素养,需要引起高中地理教师的重视。文章对高中地理教学中存在的问题
背景:儿童颈椎有限元模型多为10岁及以下儿童的,所建立的节段也只是部分颈椎,而12岁儿童全颈椎有限元模型则相对较少。目的:建立有效的12岁儿童全颈椎有限元模型,为研究儿童颈椎活动性、应力及临床治疗儿童颈椎疾病提供理论依据。方法:随机选择1名健康的12岁儿童,使用64排螺旋CT对该儿童颈椎进行扫描,将CT数据导入Mimics 16.0中重建简单的三维模型,用Cero5.0优化模型,再导入Hyperm
图像处理技术的发展给图像识别技术提供了强有力的支持,目前图像识别技术逐渐突破观念限制,被运用到多个领域。图像识别技术是对图像处理技术的创新升级,主要是借助计算机操作进行各种信息的汇总传输。文章介绍了图像识别技术的理论概念、工作原理和人工智能图像识别技术的过程,对人工智能图像识别技术的3种形式——模式识别技术形式、神经网络图像识别技术形式、非线性降维识别技术形式进行分析,最后阐述了人工智能图像识别技
<正>区域认知这一核心素养的达成,离不开区域地理的深度教学。深度教学是教师深刻挖掘知识的内涵和价值,引导学生超越表层符号的学习,进入到对符号背后所隐含的思想、情感和方法等的探究,从而完整地实现知识教学对学生全面和谐发展的价值。深度教学并不刻意追求内容的难度和复杂度,而是就以往教学过于注重表层知识符号传授而提出的一种教学理念。深度教学不同于一般常规教学,就激发学生思维层次而言,是一种高阶思维。在教学
期刊
黄坳地区位于扬子地块与华南地块接壤处,断裂发育,岩浆活动剧烈,深部地热资源丰富,查明该区地热成因机制对其地热资源勘探具有重要意义。另外,传统的大地电磁(MT)与地球化学方法简单组合使用,对深埋于地下的热储深度和温度的探测存在较大不确定性。本文以黄坳地区热水洲、曲谭、石角村地热区为研究对象,运用电阻率-温度计算方法与地球化学温标方法,研究可控源音频大地电磁(CSAMT)反演电阻率与热储温度的内在联系
微课是教师熟知的教学工具,微课的关注点已经从比赛转向到教学应用,但由于受传统比赛设计思维的影响,微课存在好看不好用的现象。设计是应用的基础,高可用性的微课要从设计开始考虑应用的问题,这对提高微课的使用率有现实意义。文章针对微课开发存在的问题,探究小学数学微课设计的要点、并以小学数学五年级下册“打电话”为例详细介绍了小学数学微课的设计方法及工具,解释了小学数学微课的设计流程,为一线小学数学教师制作微
<正>闽发铝业始终把节能减排当成企业的重大社会责任来自觉履行,在铝加工过程中千方百计采取措施降低能耗,"十二五"期间实现节能6325吨标准煤,超额完成省政府下达的节能2450吨标准煤的任务,被授予"福建省循环经济示范企业"荣誉称号。"十三五"伊始,闽发铝业遵循中央"五位一体"总体布局,落实"五大
会议
学位