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推进“333”行动，让每个孩子健康而充分地发展
【出 处】
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江苏教育报
【发表日期】
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2020年01期
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[目的/意义]作为新时代的潮流，公共数据开放是大势所趋。国内对公共数据开放利用的理论研究关注较少，因此需要构建一套科学高效的公共数据开放利用体系，以促进该研究领域的向前推进。[方法/过程]通过辨析公共数据开放利用的相关概念，探讨公共数据开放利用体系的设计原则与逻辑依据，文章构建了以“开放利用”为核心和重点，以“创造价值”为目标落地，以“数据、技术、需求”为共同驱动力的公共数据开放利用体系。[结果/
＜正＞一、导入课题,指导认写师:同学们好!今天我们来学习一篇新课文,请大家一起读课题《一封信》。学生读课题。师:一封信的"封"是这节课要学习的一个生字,你用什么方法记住它?生:左边两个"土",右边加一个"寸",就是"封"。师:你用加一加的方法来识字。"封"这个字还要求会写,在写的时候应该注意什么?
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“站城一体化”如今已是我国高铁建设项目的发展趋势，针对新合肥西站枢纽工程空间布局设计、交通组织设计以及城市形象设计进行分析，研究其设计过程中规划流线、功能组成等方面的设计思路，结合如今“交通强国，铁路先行”的决策部署，提出符合“站城一体化”理念的新时期铁路客站设计思路。
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＜正＞ [作文指导] 题目精析:题目有三点要求:1.给不常见面的亲戚、朋友写一封信,格式要正确。“不常见面”,指不在身边的,比如在外地工作、读书、进修培训或者打工等。2.信的内容是告诉对方自己家里或学校发生的事。“最近”,指已经过去不久的一段时间。3.把信寄出去。重点指导:题目对信的内容作了限制,同学们要仔细想一想,最近家里和学校发生的事,有哪些新鲜的、有趣的、有意义
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在中国倡导新型城镇化和土地集约利用的大背景下,城市轨道交通进入高质量发展阶段,结合轨道交通进行"站城一体化"的开发愈发受到关注,是城市实现紧凑发展、空间品质和活力提升的有效方法。本文以上海龙阳路综合交通枢纽为例,把握轨道交通建设的机遇,践行"站城一体化"开发理念,就如何从发展定位、功能布局、空间整合、实施管控四方面提出设计思路,以其能够为城市综合交通枢纽区域发展及紧凑城市形态的构建提供一定参考。
《英格兰,英格兰》这部小说从书名中的重复开始,在叙事语言、意象以及场景上均出现了重复的特征。本文将结合J·希利斯·米勒所提出的重复理论,分析小说中的重复现象,深入解读巴恩斯的历史观,探讨个体身份和现代民族身份问题。
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