甘肃 固本培元守正道 激浊扬清送新风

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在新的时代背景下我国的网络技术水平有了明显的提升,计算机技术的覆盖面也有了逐步扩大,数据信息呈现着几何式的发展态势,我国正式进入了数据时代。大数据时代直接冲击着传统的计算机信息处理技术,现代化的计算机信息处理技术手段以及水平越来越复杂及多元,为了更好促进海量数据的有效处理,许多技术工作人员站在宏观发展的角度,立足于时代发展的进程,深入分析计算机信息处理技术的使用要求。数据安全问题频频出现,数据的获
从“治水社会”到“水利社会”的背后是魏特夫史学思想在中国的传播与回响。自20世纪80—90年代末基于批判立场的“自觉”传播,再到迈入21世纪以来的回响与转向,时至今日,这种过程依旧不断地进行着,越发兼具中国主体特色和开放、包容的心态,亦可以看到魏特夫史学思想具有异质的学术生命力。若考量这种生命力,会发现在历史研究中更起决定作用的往往是“非历史”的经验与认识,它们通常使历史研究者能够以崭新的视角,更
本文是一篇以历史类文本《英语的兴起,法语的衰落:呈给英王的请愿书(1420-1450)》为素材的英汉翻译实践报告。本报告运用李长栓提出的CEA框架,对翻译实践过程中出现的26个典型案例进行了分析。通过对比笔者的初稿和导师审校后的终稿,总结了翻译中存在的问题,探究了问题产生的原因,并提出了相应的解决方法。在理解方面,笔者通过运用专业词典、网络资源、平行文本等工具,确定了困难词汇的恰当翻译,解决了因忽
新时代大学生应担负起促进中国故事国际传播的使命,然而受到多种因素的影响,大学生用英语讲述中国故事的能力明显不足。因此,高职英语教学要在了解中国故事教学现状的基础上,从思想认知、师资队伍、课堂教学、第二课堂等方面增强高职学生文化自信,提高其综合文化素养,提升其在国际上传播好中国故事的能力,以期促进中国文化走出去,提升我国国际影响力。
高职院校肩负着为国家和社会培养优秀技能型人才的重任,英语专业是高职院校必须开设的专业之一。随着高校教育改革的深入推进,高职英语教学模式的变革势在必行。高职英语教师应注重学科特点,引导学生学以致用,立足学生职业能力的提升,优化教学模式,制定以职业能力培养为主的教育目标,妥善处理师生关系,不断创新教学方式,建立完善的教学体系,推动高职生英语实用能力发展。
新时期高职教育的理念是协同育人,从学科德育到课程思政,2016年习总书记提出各门课程要和思政课程同向同行。在这个大背景下,高职英语教师应该在英语课程中积极融入思政内容,挖掘英语课程中的思政元素,将语言的传授和学生思想道德的培养紧密结合,达到立德树人的目标。本文分析了高职英语教学中融入思政教育的必要性、重要性;高职英语课程中融入思政教学的可行性;高职英语"课程思政"的实践探索。
<正>本刊讯国家发展改革委、科技部近日联合印发《关于进一步完善市场导向的绿色技术创新体系实施方案(2023―2025年)》(以下简称《实施方案》)。《实施方案》确定了强化绿色技术创新引领、壮大绿色技术创新主体、促进绿色技术创新协同、加快绿色技术转化应用等9项重点任务。其中规定,鼓励绿色技术产品应用。推进首台(套)重大技术装备保险补偿机制试点建设,鼓励绿色技术创新装备生产企业申报保险补偿项目。鼓励国
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健康中国战略作出了推进健康乡村建设、强化农村健康供给能力等重要部署。文章通过SPSS的交叉分析法对安徽省934份实证调查问卷进行分析,结果显示:现阶段安徽省在健康乡村建设中农村医疗供给能力有待提高;健康保障力度亟待加强;乡村生态环境建设需全面完善;乡村农民健康意识需深化普及。据此,为实现乡村健康全面发展、提高农村民生保障,健康乡村建设应围绕四个方面着重发力:优先发展健康生产力,持续提升健康供给水平