“工业锈带”变身城市新空间

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初中物理是以实验为载体的基础性、自然性学科之一,切实强化实验教学,让学生在实验中探索物理规律、感知物理魅力、认识物理内涵,是新课改下初中物理实验教学的基本育人倾向。而合作学习在初中物理实验教学中的实践与应用,则为学生开展合作交流、互动研讨,获得认知发展、素养塑造搭建了平台,铺设了道路。基于此,教师在落实初中物理实验教学指导时,应以切实践行合作学习为引领,落实实验方案设计,助力探究活动推进,发
期刊
物理教学需要借助物理实验的支持才能发挥出最大的教育价值.在初中物理教学活动中,利用随手可得的小物品设计“小实验”,在帮助学生掌握物理知识的同时,也能够满足学生的求知欲望,发挥出物理实验的基本教育功能.本文从初中物理教学活动展开论述,思考如何借助“小物品”设计初中物理小实验.
目的 研究脑卒中后皮质下失语患者的失语类型和语言损伤特点。方法 选取2021年10—12月首都医科大学附属北京天坛医院收治的81例脑卒中失语患者为研究对象,根据病变部位不同将研究对象分为皮质下失语组(单纯皮质下结构受累,29例)和皮质性失语组(单纯皮质结构受累,52例)。于首都医科大学附属北京天坛医院同期招募语言功能正常的受试者54例作为对照组。比较分析皮质下失语组和皮质性失语组患者的失语类型和语
学科教学作为学校教育的主阵地,其“育人”的特殊价值已受到全社会的普遍认同。英语学科教学,因其所具备的人文性特点,在英语学习主体的人格塑造、情感发展、价值观形成和综合素养的提高方面,能够发挥积极的促进作用。高中阶段是学生独立思维、判断能力和价值观等形成和提升的关键期。
期刊
英语阅读高中英语教学的重要组成部分,阅读素材能够使学生的学习视野更加开阔,提升学生的英语学习热情。同时,高中阶段学生是形成世界观、价值观和人生观的重要时期,在英语阅读教学中渗透思想政治教育能够促进立德树人目标的实现。
旧工业建筑所能传达的城市记忆和地域文化具有其特殊价值。选取觅鲤文创园、源和1916创意园和小岞美术馆三个泉州市旧工业建筑改造的案例为研究对象,分别从地域造型营造、传统空间传达、特色细部转译三个方面分析探讨如何在旧工业建筑改造中表达地域文化的意象,将存量空间提升和地域特色传承相结合。
新时代新形势要求我国的基础教育必须加快创新发展的步伐,在学校教育的过程中落实立德树人,强化育人功能,培养符合新时代发展的人才,是基础教育必然的选择。解决如何将立德树人在教学中落实的问题,必须明晰立德树人的内涵发展要义,探索行之有效的落实工作路径。加强系统谋划和设计,重建与结构整合教育教学资料,拓展与完善教学活动,在教学实践中培养学生的价值观,推进学生的全面发展。
物理实验是物理教学中非常重要的组成部分,也是初中生必须掌握的一项知识与技能,对初中生物理知识的学习与理解有着十分重要的意义.随着新课标教学改革的逐渐深入,初中物理实验教学则被提出了越来越高的要求,使得初中生能够在教师的引导下高效地进行物理实验,从而达到深度学习的目标.笔者主要分析了在深度学习背景下,有效提高初中物理实验教学的策略,以供实践教学参考.
工业遗产是城市建设中的资源,对于城市的发展有着重要的意义,对工业遗产进行创新发展,可更好地展示城市的历史文化以及城市的个性,有效地提升城市的竞争力。但是在发展的过程中也产生了较多的问题,因此文章的目的是为了有效地研究工业遗产在城市中的发展情况,并通过现代化的文创空间设计方法,促使工业遗产实现创新性发展,成为城市的文创发展空间,更好地与公众生活相结合,不断地提升城市的凝聚力。