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由于微课融合文字、音乐、图片、视频等丰富的教学资源,易于抓住学生注意力最佳的黄金时段,在短时间内提高学生学习的效益。在小学语文阅读教学中引入微课,不仅可以丰富课堂形式,让学生在关注文本表达时深化理解,提高言语实践能力,更可以有效地拓展学生的学习空间,实现语文阅读核心素养的积极提升。
小学语文阅读教学微课应用策略
【摘 要】
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由于微课融合文字、音乐、图片、视频等丰富的教学资源,易于抓住学生注意力最佳的黄金时段,在短时间内提高学生学习的效益。在小学语文阅读教学中引入微课,不仅可以丰富课堂
【机 构】
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海安县教育局
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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0年01期
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