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罗大佑线上演唱会：传统音乐与数字时代的一次对唱
【出 处】
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经济观察报
【发表日期】
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2020年01期
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“做”和“学”是“学习实践”不可分割的两个方面，因此，学习不仅包括“做”，同时也包括“学”；不仅包括技能，更包括对知识的深度理解。学生的亲身实践和解决问题的多样实践组合必然造就学习的可持续性，但同时，学生如何在与他人交流时把自己的“做法”，也就是自己的学习实践呈现给他人，就必然要求其把思维过程借助一定的媒介让他人能够看得见、听得懂，这就是思维可视化。
报道了湖北兰科植物1个新记录属：菱兰属（Rhomboda Lindley）;4个新记录种：贵州菱兰（Rhomboda fanjingensis Ormerod），大根兰（Cymbidium macrorhizon Lindley），西南齿唇兰（Odontochilus elwesii C. B. Clarke ex Hook. f.）和多叶斑叶兰[Goodyera foliosa（Lindl）Be
华南地区栽培的西番莲品种产期大都始于6月以后，但是高温下西番莲的花芽发育受到抑制、果实发育不良，最终导致落果严重。该文主要研究不同浓度6-苄氨基腺嘌呤（6-BA）和多效唑处理对西番莲保花的影响，以及2,4-表油菜素内酯（EBR）和赤霉素（GA3）处理对于西番莲保果的影响。结果表明，200 mg/L多效唑可有效抑制成花阶段西番莲枝蔓的生长，200 mg/L 6-BA可减少成花阶段西番莲的花芽败育；2
对学生的核心素养进行培养是教育部门提出的要求，其与学生的各项能力密切相关。而不同的科目有着不同的核心素养，所以本文以高中物理教学为例，从问题、策略两个方面入手，阐述了在高中物理教学中培养学生的核心素养的方法。
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