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红岩精神如何红遍全国
【出 处】
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重庆日报
【发表日期】
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2020年01期
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自新课改实施以来,小学英语教学无论是教师的教育观念还是教学模式的创新,都有了极大的进步,教师在《义务教育英语课程标准（2011版）》（以下简称《标准2011》）的指导下进行革新教学,课堂的教学质量和学生的学习效率都有了不同程度的提高,但同时也衍生出了新问题,个别教师因为对《标准2011》进行了错误的解读或理解不透,在实际教学中显现出了诸多问题,这些问题在英语公开课中表现尤为典型、明显,本文将通过英
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小学阶段的英语教学,在整个英语教学体系中具有很强的基础性,在语言学科的教学中,创设相应的语言环境至关重要。而现有的教学条件下,很难为学生创设语言应用的环境,在这种情况下,如何进一步提升小学英语教学的有效性,是广大一线英语教师共同关注的问题。从教学实践中可以看出,在小学英语教学中,语言应用环境的创设需要教师在教学的过程中,根据教学的内容,合理的应用情境教学法,将相关的英语知识整合到生活化的情境中,从
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